Проектування моделі виробу

бути подарунком

бути елементом дизайну інтер’єру

бути сувеніром

використовуватись для зберігання

бути элементом конструкції

складання вимог до якості виробу

пошук та аналіз подібних виробів;

добір матеріалів,визначення кольору виробу;

здійснення самоконтролю та самооцінки діяльності.

розрахунок орієнтовної вартості необхідних матеріалів;

виготовлення виробу з дотриманням правил безпечної праці;

коригування виконаного виробу;

презентація та випробування виробу;

складання вимог до якості виробу

пошук та аналіз подібних виробів;

добір матеріалів,визначення кольору виробу;

здійснення самоконтролю та самооцінки діяльності.

розрахунок орієнтовної вартості необхідних матеріалів;

виготовлення виробу з дотриманням правил безпечної праці;

коригування виконаного виробу;

презентація та випробування виробу;

кресленик

ескіз

начерк

клаузура

метод фокальних об’єктів;

метод фантазування;

метод біоформ;

збільшення-зменшення,

дроблення-об’єднання,

копіювання,

зміщення в часі,

розмічання деталей виробу,

зшивання деталей виробу,

склеювання деталей виробу,

випилювання деталей виробу,

оздоблення виробу вишивкою,

оздоблення виробу намистинами,

вирізання лобзиком

розмічання деталей виробу,

зшивання деталей виробу,

склеювання деталей виробу,

випилювання деталей виробу,

оздоблення виробу вишивкою,

оздоблення виробу намистинами,

вирізання лобзиком

зразками,

виробами-аналогами,

модулями

авторськими виробами

ножиці слід класти зімкнутими лезами, направленими від працюючого;

ножиці слід класти зімкнутими лезами, направленими до працюючого;

зламану голку треба викинути у смітник;

зламану голку треба викинути у смітник,попередньо загорнувши в папір;

ножиці зберігаються у спеціальному місці ;

під час роботи учень стежить за шпильками і голками, не залишаючи їх на столі, не вколюючи їх в одяг,

при поломці ножиць, їх треба полагодити, щоб не втрачати час,