Позашкільна освіта. Лідерство та команда

Директор повинен бути гарним освітнім керівником.

Директор повинен бути господарником та гарним освітнім керівником. 

Директор повинен бути лідером.

Людина, що веде за собою колектив задля досягнення спільної мети.

Люди, що керує своєю командою и розподіляє обов'язки. 

Людина, що знає, чого хоче від життя і робить все для досягнення поставленої мети.

Чотири.

Шість.

Більше десяти.

Дисонансні та авторитарні.

Резонансні та лідерскі.

Резонансні та дисонансні.

Люди конкурують не однин з одним, а із зовнішнім світом.

Люди конкурують між собою та виділяють кращих и гірших.

Люди конкурують один з одним, щоб бути кращим за іншого.

Лідер.

Директор.

Цінний працівник закладу.

Змінити своє ставлення до колективу, батьків та дітей. Варто почати сприймати їх, як партнерів з якими у вас одна мета.

Змінити своє ставлення до колективу та свій стиль управління. Стати лідером в колективі та створити конкуренцію між людьми.

Змінити своє ставлення до методів та засобів управління закладом. Коли потрібно прийняти рішення, спиратися тільки на свою думку, не враховувати пропозиції інших. Ви - керівник, і знаєте, як буде краще.

Річардом Бояцісом

Енні МакКі

Девідом Логаном

Об'єднає вас та ваш колектив.

Об'єднає вас, ваш колектив та батьків.

Об'єднає вас та ваших вихованців.

Тип управлінської взаємодії, який грунтується на розкритті потенціалу членів колективу задля досягнення спільної мети.

Тип управлінської взаємодії, яких грунтується на розкритті власних якостей, які допоможуть керувати колективом. Створення в колективі конкуренції.

Тип управлінської взаємодії, який грунтується на досягнення спільної мети колективом, не зважаючи ні на що. Коли керівник закладу, є головним і сам вирішує всі питання.