Конструктор тестів
1
1. Прочитайте рядки з твору
Ой пущу віночок
На биструю воду. Це рядки з
2
Автор просить у Господа «просвітити нас, дітей, зростити у чистій любові до краю» у творі
3
Про сміливого отамана , що “….веде, куди знає.
Походжає вздовж байдака,
Поглядає сюди-туди
- Де то буть роботі?
Закрутивши чорні уси,
За ухо чуприну….”
оспівується автором у творі
4
Вовк Барвінок і Кінь Вітрик – вірні помічники героя твору
5
До Лапландії вирушає лірична героїня твору
6
Трагедія індивідуальності, яка не підозрює про свою непересічність, – ідея твору
7
Таємна лабораторія згадується в одному з розділів твору, героями якого є
8
Гімном Українських січових стрільців став твір
9
Легенду з Галицько-Волинського літопису покладено в основу сюжету твору
10
П’є молоко, клює родзинки, читає «Барвінок» і «Мурзилку» головна героїня твору
11
У глибочезному проваллі, далеко від усього світу, від його природних див, від чистої блакиті неба, від ласки й тепла сонечка мешкали герої твору
12
У якості приманки використовували курку герої твору
13
У якому з цих творів викривається пихатість, зарозумілість, бажання виділитися будь-якою ціною?
14
Автор уривку «Мені було дуже хороше! Мабуть, таке відчувають справжні друзі-солдати, коли плече в плече йдуть в атаку. Отак біг би й біг на край світу. Нема нічого кращого в житті за дружбу! На другий день наша дружба з Явою була ще більше скріплена»
15
У якому творі є багато наукової інформації з палеонтології?
16
Не маючи здібностей, хисту, ніколи не станеш справжнім професіоналом – провідна думка твору
17
Установіть відповідність між уривком з твору та його назвою
«Гном у буфеті»
Махнуло рученя на бензовозі –
І курява вляглась після коліс.
А бабка все стояла на дорозі,
Хустинкою торкаючись до сліз.
«Найважча роль»
Століття, і друге, і третє, –
прислухайся! – чуєш? – завжди
клопочеться гном у буфеті,
бормоче, зітха, шарудить..
«Забула внучка в баби черевички…»
І сказав їй мудрий дід:
– Цим пишатися не слід,
Бо якраз така біда в моєї корови:
Має, бідна, язика і не знає мови.
«Кухлик»
«Мрії»
18
Установіть відповідність між характеристикою персонажа твору та його ім’ям
“...перший по силі на всю вулицю; враз тобі дасть підніжку, зімне, насяде. налітає на Спірку, ловко підставляє ногу й кида його на землю. Тут же підскакує до Стьопки, хапа нитку і рве її до себе. Нитка тріскає, змій диркає. Гаврик плаче, а Федько намотує нитку на руку і помалу задом іде додому. Вигляд у нього гордий, Спірка й Стьопка кидаються на нього, очі аж горять, шпурляють каміння”
Толик
Хуліган, якого боїться Клим. Згодом прибульці підкупляють його та роблять своїм прислужником.
Пилип Швайка
“Він завжди виходив на двір трошки боязно… соромливо посміхався своїми невинними синіми очима”.
Клим Джура
Скільки разів на нього влаштовували засідки і ставили пастки, скільки кінних загонів розсипалося через нього по неосяжних ординських степах - і все на марне. Вислизав він, як хитрий змій. Прокрадався, неначе вовк. Або перевертень, що приймав будь яку подобу.
Федько
Кактус
19
Установіть відповідність між рядками й назвами творів, з яких їх узято.
Роти закрили всі сімсот роззяв.
І розійшлись...І полягали спати.
“Теплота родинного інтиму...”С.Чернілевського
Він знав ще дідуся хлоп'ям,
а маму – малим дівчатком.
“Забула внучка в баби черевички...”С.Чернілевського
Пішли на лад у неї справи.
І скоро знов злетить вона...
“Жар-птиця” І.Жиленко
Матері розказувать не треба,
Як душа світлішає перед днем
В хаті, що прив'язана до неба
Світанковим маминим вогнем
“Гном у буфеті” І.Жиленко
“Підкова”І.Жиленко
20
Поєднайте рими з творами
Любить – служить, Миколай – помагай, оборона – охорона
« Ой у лузі червона калина похилилася»
Похилилася – зажурилася, цвіт – рід, підіймемо – розвеселимо
« Жар-Птиця» І. Жиленко
Витікає – немає, море – горе, жити – поговорити
« Думка» Т. Шевченка
Чарівниця – птицю, нема – зима, екзотична – незвична
« Євшан-зілля»
« Ой хто, хто Миколая любить»
21
Поєднайте авторів з героями їх творів

Жаба, віл, лисиця, щука

Риба, пастушок, яяни

Ява, Павлуша, Контрибуція

Спірка, Федько

Оксана Павлівна, Ірина Семенівна

Лицарі, епіграма
Жук, Заєць, Клим
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1