Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Підсумкова тестова робота з української літератури 6 клас за рік
Тест:
Підсумкова тестова робота з української літератури 6 клас за рік
10.05.2022
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Тест містить питання скопійовані з: Підсумкова контрольна робота з української літератури 6 клас за рік, Підсумкова робота з теорії літератури 6 клас.
1
1 з 51 бала
1. Прочитайте рядки з твору
Ой пущу віночок
На биструю воду. Це рядки з
2
1 з 51 бала
Автор просить у Господа «просвітити нас, дітей, зростити у чистій любові до краю» у творі
3
1 з 51 бала
Про сміливого отамана , що “….веде, куди знає.
Походжає вздовж байдака,
Поглядає сюди-туди
- Де то буть роботі?
Закрутивши чорні уси,
За ухо чуприну….”
оспівується автором у творі
4
1 з 51 бала
Вовк Барвінок і Кінь Вітрик – вірні помічники героя твору
5
1 з 51 бала
До Лапландії вирушає лірична героїня твору
6
1 з 51 бала
Таємна лабораторія згадується в одному з розділів твору, героями якого є
7
1 з 51 бала
Гімном Українських січових стрільців став твір
8
1 з 51 бала
Легенду з Галицько-Волинського літопису покладено в основу сюжету твору
9
1 з 51 бала
П’є молоко, клює родзинки, читає «Барвінок» і «Мурзилку» головна героїня твору
10
1 з 51 бала
У якості приманки використовували курку герої твору
11
1 з 51 бала
У якому з цих творів викривається пихатість, зарозумілість, бажання виділитися будь-якою ціною?
12
1 з 51 бала
Автор уривку «Мені було дуже хороше! Мабуть, таке відчувають справжні друзі-солдати, коли плече в плече йдуть в атаку. Отак біг би й біг на край світу. Нема нічого кращого в житті за дружбу! На другий день наша дружба з Явою була ще більше скріплена»
13
1 з 51 бала
У якому творі є багато наукової інформації з палеонтології?
14
1 з 51 бала
Не маючи здібностей, хисту, ніколи не станеш справжнім професіоналом – провідна думка твору
15
4 з 51 бала
Установіть відповідність між уривком з твору та його назвою
1
У дитячі любі роки,
Коли так душа бажала
Надзвичайного, дивного,
Я любила вік лицарства.
А
«Гном у буфеті»
2
Махнуло рученя на бензовозі –
І курява вляглась після коліс.
А бабка все стояла на дорозі,
Хустинкою торкаючись до сліз.
Б
«Найважча роль»
3
Століття, і друге, і третє, –
прислухайся! – чуєш? – завжди
клопочеться гном у буфеті,
бормоче, зітха, шарудить..
В
«Забула внучка в баби черевички…»
4
Роль найважчу доручили
Любому синочку:
Він на сцені в третій дії
Викочує бочку!
Г
«Найважча роль»
Ґ
«Мрії»
16
4 з 51 бала
Установіть відповідність між характеристикою персонажа твору та його ім’ям
1
“Він був добрий. Саме так: добрий, без найменшої тіні зла.”
А
Ява Рень
2
Хуліган, якого боїться Клим. Згодом прибульці підкупляють його та роблять своїм прислужником.
Б
Пилип Швайка
3
“обличчя хлопця рясно вкрите веснянками; енергійний і відчайдушний хлопець, ініціатор різноманітних вигадок”.
В
Клим Джура
4
Скільки разів на нього влаштовували засідки і ставили пастки, скільки кінних загонів розсипалося через нього по неосяжних ординських степах - і все на марне. Вислизав він, як хитрий змій. Прокрадався, неначе вовк. Або перевертень, що приймав будь яку подобу.
Г
Ангел Золоте Волосся
Ґ
Кактус
17
4 з 51 бала
Установіть відповідність між рядками й назвами творів, з яких їх узято.
1
Роти закрили всі сімсот роззяв.
І розійшлись...І полягали спати.
А
“Теплота родинного інтиму...”С.Чернілевського
2
Він знав ще дідуся хлоп'ям,
а маму – малим дівчатком.
Б
“Забула внучка в баби черевички...”С.Чернілевського
3
Пішли на лад у неї справи.
І скоро знов злетить вона...
В
“Жар-птиця” І.Жиленко
4
Матері розказувать не треба,
Як душа світлішає перед днем
В хаті, що прив'язана до неба
Світанковим маминим вогнем
Г
“Гном у буфеті” І.Жиленко
Ґ
“Підкова”І.Жиленко
18
4 з 51 бала
Поєднайте рими з творами
Рими
Твори
1
Любить – служить, Миколай – помагай, оборона – охорона
А
« Ой у лузі червона калина похилилася»
2
Похилилася – зажурилася, цвіт – рід, підіймемо – розвеселимо
Б
« Жар-Птиця» І. Жиленко
3
Витікає – немає, море – горе, жити – поговорити
В
« Думка» Т. Шевченка
4
Чарівниця – птицю, нема – зима, екзотична – незвична
Г
« Євшан-зілля»
Ґ
« Ой хто, хто Миколая любить»
19
5 з 51 бала
Установити відповідність між твором і його жанром:
1
“Євшан-зілля”
А
пісня
2
“Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку №9”
Б
поема
3
“Мрії”
В
повість
4
“Ще не вмерла України”
Г
гімн
5
“Як тебе не любити, Києве мій”
Ґ
вірш
20
7 з 51 бала
Установити відповіність між літературним терміном та його визначенням:
1
Пісня
А
Невеликий прозовий твір про одну подію із життя одного чи кількох персонажів протягом нетривалого часу
2
Сюжет
Б
Найбільш напружена точка сюжету
3
Комічне
В
Повчальне алегоричне оповідання з мораллю
4
Кульмінація
Г
Невеликий віршований твір, що співається
5
Оповідання
Ґ
Короткий зміст твору
6
Притча
Д
Те, що є не таким, яким має бути
7
Фольклор
Е
Усна народна творчість
21
5 з 51 бала
Установити відповідність між тропом та його назвою:
1
Лиман човни вкрили
А
Епітет
2
Натхненний співець
Б
Гіпербола
3
Роти закрили всі сімсот роззяв
В
Порівняння
4
Молоденький, гарненький
Г
Уособлення, персоніфікація
5
Стара, як світ
Ґ
Пестливо-зменшувальні слова
22
4 з 51 бала
Поєднайте авторів з героями їх творів
Автори
Герої творів
1
А
Жаба, віл, лисиця, щука
2
Б
Ангел Золоте Волосся, Галя, Алимпій
3
В
Ява, Павлуша, Контрибуція
4
Г
Оксана Павлівна, Ірина Семенівна
5
Ґ
Лицарі, епіграма
Д
Жук, Заєць, Клим
Рефлексія від 473 учнів
Сподобався:
0
Так: 389
Ні: 84
Зрозумілий:
0
Так: 370
Ні: 103
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 372
Так: 101