Конструктор тестів
1
Якщо на кухні під час приготування їжі спалахнула олія на пательні, найперша правильна дія — це: (ГР 1).
2
Кібербулінг — це: (ГР 1)
3
Які ознаки вказують на те, що інформація у мережі є ФЕЙКОМ? (ГР 1)
4
Оберіть два правила безпечного користування побутовою хімією вдома: (ГР 1)
5
Якщо в кімнаті з’явився запах газу, необхідно негайно перекрити кран, відчинити вікна для провітрювання та в жодному разі не вмикати [світло, воду]
6
Перед тим як поширити інформацію в соцмережах, варто перевірити її на [емоційність, достовірність], щоб не стати розповсюджувачем фейку.
7
Найбільш надійним способом захисту свого акаунта в інтернеті є використання складного [пароля, нікнейма].
8
Інструкція для учнів: Розстав дії у правильному порядку (від 1 до 5).
Тема: Алгоритм дій при виявленні пожежі в приміщенні
Захистити органи дихання вологою тканиною (якщо є дим) і залишити приміщення.
Оцінити ситуацію: наскільки небезпечний вогонь і чи можна вийти.
Зустріти пожежників або чекати в безпечному місці на допомогу.
Припинити будь-яку діяльність, не панікувати.
Повідомити про пожежу дорослих або зателефонувати за номером 101.
9
Дай коротку та обґрунтовану відповідь на запитання. (ГР 1)
Запитання: Тобі прийшло повідомлення від незнайомої особи з проханням терміново перейти за посиланням, щоб отримати безкоштовний приз. Чому таке посилання може бути небезпечним і як ти вчиниш?
10
Що є найважливішим етапом перед прийняттям будь-якого рішення щодо свого здоров'я? (ГР 2)
11
Якщо компанія пропонує вам щось небезпечне, найкращий спосіб протидії тиску — це: (ГР 2)
12
Оберіть два твердження, які допоможуть зберегти здоров'я під час шопінгу: (ГР 2)
13
Оберіть дві корисні звички для збереження психічного здоров'я у цифровому світі: (ГР 2)
14
Коли ти відчуваєш сильний стрес, найпростішим способом заспокоїтися є виконання вправ на глибоке [дихання, малювання].
15
Прийняття зваженого рішення завжди передбачає аналіз можливих [бажань, наслідків] для свого самопочуття.
16
Щоб захистити своє здоров’я від негативного впливу реклами, важливо розвивати [критичне, швидке] мислення.
17
Інструкція для учнів: Розстав дії у правильному порядку (від 1 до 5).
Тема: Алгоритм прийняття зваженого рішення (ГР 2)
Подумати про всі можливі варіанти (альтернативи) розв’язання ситуації.
Оцінити всі варіанти: які наслідки вони матимуть для мого здоров'я та безпеки?
Зупинитися і зрозуміти, що потрібно прийняти рішення (не діяти імпульсивно).
Зробити остаточний вибір та діяти згідно з ним.
Проаналізувати результат: чи був вибір правильним? (
18
Дай коротку та обґрунтовану відповідь на запитання. ((ГР 2)
Запитання: Твої друзі вирішили прогулятися по замерзлій річці та кличуть тебе з собою. Використовуючи алгоритм прийняття рішень, поясни, чому ти відмовишся від цієї пропозиції.
19
До першочергових потреб людини належать: (ГР 3).
20
Навіщо обов’язково зберігати чек після покупки товару? (ГР 3).
21
Які два пункти допоможуть вам грамотно спланувати свій бюджет? (ГР 3)
22
Оберіть дві переваги свідомого (раціонального) споживання: (ГР 3).
23
Основою фінансового добробуту людини є вміння відрізняти життєво важливі потреби від короткочасних [планів, бажань].
24
Для того щоб зменшити кількість відходів і допомогти планеті, потрібно навчитися правильно [сортувати, купувати] (сортувати / купувати) сміття.
25
Свідоме ставлення до покупок передбачає обов’язкову перевірку терміну [виготовлення, приватності] на етикетці товару.
26
Інструкція для учнів: Розстав дії у правильному порядку (від 1 до 5). (ГР 3).
Тема: Алгоритм здійснення свідомої покупки в магазині
Отримати чек у касира та зберегти його.
Порівняти ціни на аналогічні товари різних виробників.
Перевірити на етикетці склад продукту та термін придатності.
Перевірити цілісність упаковки перед тим, як покласти товар у кошик.
Визначити, чи є ця покупка реальною потребою чи лише миттєвим бажанням.
27
Дай коротку та обґрунтовану відповідь на запитання. (ГР 3).
Запитання: Уяви, що в тебе є певна сума кишенькових грошей, якої вистачає або на нову іграшку (бажання), або на квиток на екскурсію з класом (потреба в розвитку). Чому важливо надавати перевагу корисним витратам?
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 0
2.3. Прийняття рішень Види рішень. Як люди приймають рішення. Алгоритм прийняття зважених рішень. Рішення, важливі для здоров’я.
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»