Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Здоров’я, безпека та добробут›
- ПІДСУМКОВА РОБОТА З РОЗДІЛУ 3: «Емоційне та соціальне здоров'я» 8 кл. Василенко
Тест:
ПІДСУМКОВА РОБОТА З РОЗДІЛУ 3: «Емоційне та соціальне здоров'я» 8 кл. Василенко
13.04.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
0.5 з 36 балів
Відповідно до законодавства України, правомірна самооборона — це: (ГР 1)
2
0.5 з 36 балів
Яка дія є найбільш правильною, якщо ви відчуваєте загрозу фізичного насильства на вулиці? (ГР 1)
3
1 з 36 балів
Які дії вважаються правомірною самообороною згідно із законодавством України? (ГР 1)
4
1 з 36 балів
Оберіть дві ознаки, які можуть свідчити про небезпечну ситуацію або загрозу насильства з боку незнайомця: (ГР 1)
5
1.5 з 36 балів
Захист свого майна або життя від озброєного нападника, що не перевищує меж необхідності, називається [правомірною самообороною, агресією]
6
1.5 з 36 балів
Порушення особистих [кордонів, інтересів] іншої людини без її згоди може призвести до конфліктних або небезпечних ситуацій.
7
1.5 з 36 балів
Якщо ви стали свідком насильства, найперше, що потрібно зробити — це звернутися по допомогу до [друзів, поліції чи дорослих]
8
2.5 з 36 балів
Тема: Алгоритм дій у разі загрози нападу або переслідування на вулиці :(ГР 1)
Якщо напад неминучий — голосно кричати (наприклад, «Пожежа!») та чинити опір, використовуючи навички самооборони.
Прискорити темп ходьби, не показуючи паніки, та тримати дистанцію від підозрілої особи.
Після того як опинитеся в безпеці — негайно зателефонувати батькам та в поліцію (102).
Оцінити ситуацію та змінити маршрут, прямуючи до людного й освітленого місця.
Приготувати засоби зв’язку (телефон) або привернути увагу оточуючих (зайти в магазин, аптеку).
9
2 з 36 балів
Інструкція для учнів: Дай розгорнуту відповідь на запитання (4–5 речень). Обґрунтуй свою думку, використовуючи терміни з вивченої теми. (ГР 1)
Запитання: Твій знайомий пропонує тобі «провчити» однокласника, пошкодивши його майно, мотивуючи це тим, що «нам за це нічого не буде, бо ми неповнолітні». Поясни, у чому полягає хибність цього твердження з погляду закону та соціальної відповідальності. Як би ти відмовив, щоб не втратити власну гідність і не стати співучасником правопорушення?
10
0.5 з 36 балів
Що з переліченого є ознакою соціальної зрілості підлітка? (ГР 2)
11
0.5 з 36 балів
Як найкраще розвивати позитивну самооцінку та приймати свою зовнішність? (ГР 2)
12
1 з 36 балів
Які чинники найбільше впливають на формування здорової самооцінки підлітка? (ГР 2)
13
1 з 36 балів
Оберіть дві ознаки фізичної та психологічної зрілості, що проявляються у 8 класі: (ГР 2)
14
1.5 з 36 балів
Усвідомлення підлітком своєї цінності, прийняття своїх переваг і недоліків формує його [самооцінку, імідж]
15
1.5 з 36 балів
Фізична, психічна та соціальна [зрілість, готовність] є основою для прийняття відповідальних рішень на порозі дорослого життя.
16
1.5 з 36 балів
Розвиток ( [зовнішньої, внутрішньої]краси людини базується на її духовних цінностях, доброті та вчинках.
17
2.5 з 36 балів
Тема: Алгоритм прийняття зваженого рішення в ситуації соціального тиску (ГР 2)
Зупинитися (взяти паузу) і зрозуміти, що на тебе намагаються тиснути або маніпулювати.
Аналізувати варіанти: подумати про наслідки цього рішення для здоров’я, репутації та майбутнього.
Проаналізувати результат після ситуації: як ти почуваєшся після того, як захистив свій вибір.
Ухвалити рішення та чітко озвучити свою позицію, використовуючи асертивну (впевнену) поведінку.
Обирати варіант, який відповідає твоїм внутрішнім цінностям, та підготувати аргументи для відмови.
18
2 з 36 балів
Інструкція для учнів: Дай розгорнуту відповідь на запитання (4–5 речень). Обґрунтуй свою думку, використовуючи терміни з вивченої теми. (ГР 2)
Запитання: Багато підлітків у 8 класі відчувають незадоволення своєю зовнішністю через порівняння себе з «ідеальними» образами в медіа. Поясни, як концепція «внутрішньої краси» та прийняття своєї індивідуальності допомагають зберегти психічне здоров’я. Наведи приклад того, як розвиток духовних цінностей може змінити ставлення людини до самої себе.
19
0.5 з 36 балів
Що таке толерантність у сучасному демократичному суспільстві? (ГР 3)
20
0.5 з 36 балів
Яка соціальна роль підлітка передбачає прояв соціальної відповідальності перед громадою? (ГР 3)
21
1 з 36 балів
Які дії допомагають конструктивно розв'язувати конфлікти в підлітковому середовищі? (ГР 3)
22
1 з 36 балів
Оберіть дві характеристики толерантної людини: (ГР 3)
23
1.5 з 36 балів
Уміння приймати людей такими, якими вони є, поважаючи їхню індивідуальність, називається [толерантністю, байдужістю].
24
1.5 з 36 балів
Сукупність обов'язків, які людина виконує в сім'ї, школі чи громаді, визначає її соціальну [статус, роль].
25
1.5 з 36 балів
Здатність людини розуміти емоційний стан іншого та співпереживати йому — це [емпатія, симпатія]
26
2.5 з 36 балів
Тема: Алгоритм конструктивного розв'язання конфлікту на засадах толерантності: (ГР 3)
Визнати наявність конфлікту та запропонувати опоненту спокійно обговорити ситуацію без образ.
Спільно знайти точки дотику та обговорити можливі варіанти компромісу.
Вислухати позицію іншої сторони, проявляючи емпатію та не перебиваючи.
Домовитися про конкретні дії для виходу з конфлікту та потиснути руки на знак примирення.
Висловити свої почуття та потреби за допомогою «Я-повідомлень» (наприклад: «Я засмучений, коли...»).
27
2 з 36 балів
Інструкція для учнів: Дай розгорнуту відповідь на запитання (4–5 речень). Обґрунтуй свою думку, використовуючи терміни з вивченої теми. (ГР 3)
Запитання: Уяви, що в твій клас прийшов новий учень/учениця, чиї погляди або зовнішність суттєво відрізняються від більшості. Опиши, як прояв толерантності та емпатії з боку колективу вплине на добробут цього учня та на атмосферу в класі загалом. Чому протидія дискримінації є обов'язком кожного свідомого підлітка?
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
0
Так: 15
Ні: 3
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 15
Так: 3