24
28
75
0
0
1
ГР1
Соціальне здоров’я — це:
2
ГР1
Ознака здорових стосунків:
3
ГР1
Яка ознака вказує на небезпечні (токсичні) стосунки, що загрожують психологічній безпеці?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З вільною відповіддю
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З кількома правильними відповідями
Запитання №16 З кількома правильними відповідями
Запитання №17 З кількома правильними відповідями
Запитання №18 З кількома правильними відповідями
Запитання №19 З кількома правильними відповідями
Запитання №20 З однією правильною відповіддю
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №23 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №24 З вільною відповіддю
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
Так: 18
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 0
8 клас НУШ Біологія. Підсумкова робота за ГР1, ГР2, ГР3 за темою 8 Саморегуляція та гомеостаз як властивості живого. Нейрогуморальна регуляція. Імунітет.
8 клас НУШ Біологія. Підсумкова робота за ГР1, ГР2, ГР 3 за Розділом 5 Живлення як властивість живого. Будова й функції травної системи людини (за підручником О.Талгіна та ін.)
8 клас НУШ Біологія. Підсумкова робота за ГР1, ГР2, ГР3 за темою 7 Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини та її сенсорних систем.
7 клас НУШ. Біологія. Підсумкова робота з теми 3 "Особливості рослин. Їхнє місце в екосистемах і значення для людства" за ГР1, ГР2, ГР3