Тест допоможе в підготовці до складання мультипредметного тесту з української мови. У завданнях дотримано вимог, які оприлюднені на сайті УЦОЯО. Усього 20 запитань: 15 - із вибором однієї правильної відповіді, 5 - на встановлення відповідності.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Підготовка до НМТ
Тест:
Підготовка до НМТ
16.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест складається з 15 запитань.
1-4 запитання мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише один є правильним.
5-15 запитання мають по п'ять варіантів відповідей, серед яких лише один є правильним.
Тест містить питання скопійовані з: Українська мова. Підготовка до НМТ .
1
1 з 15 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього.
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати й зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
1. У називному відмінку в тексті вжито слово
2
1 з 15 балів
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати й зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
1 з 15 балів
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати й зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
3. Відокремлена прикладка є в реченні
4
1 з 15 балів
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати й зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
4. Слово зрозуміти в першому реченні можна замінити словом
5
1 з 15 балів
5. На другий склад падає наголос у слові
6
1 з 15 балів
6. З подвоєними приголосними треба писати обидва слова з пропусками в рядку
7
1 з 15 балів
7. Окремо з часткою НЕ треба писати слово в рядку
8
1 з 15 балів
8. У якому рядку в усіх прикметниках, утворених від поданих іменників, треба писати суфікс -цьк-?
9
1 з 15 балів
9. Літеру И потрібно писати у всіх словах рядка
10
1 з 15 балів
10. Прочитайте уривок тексту.
(1) День/у/день учні навчаються, щоб здобувати нові знання і вміння. (2) Раз/по/раз перечитують правила, виконують вправи, розв’язують приклади та задачі. Інколи немає натхнення над усім цим працювати, але (3) хоч/не/хоч – потрібно. Дуже важливо в будь-якій роботі, зокрема в навчанні, робити (4) час/від/часу невеликі перерви, щоб (5) рік/у/рік працювати продуктивно.
Через дефіс треба писати слово, позначене цифрою
11
1 з 15 балів
11. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
12
1 з 15 балів
12.Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова
«Два кольори» — _______ українська пісня, написана в ______ році. Музика _____, слова _____ .
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
13
1 з 15 балів
13. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Люба ______, запрошую відвідати __ Перу, взявши із собою __ кашне.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
14
1 з 15 балів
14. Редагування потребує речення
15
1 з 15 балів
15. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Читання – (1) це своєрідна форма релаксації. Книга здатна одночасно й активізувати мислення, (2) і розслабити, відволікти від проблем. Занурюючись у незнайомі ситуації і знайомлячись із різними персонажами на сторінках книг, (3) людина розширює рамки власних поглядів, (4) починає краще розуміти інших. Читання допомагає в спілкуванні: (5) воно вдосконалює мовні навички та дозволяє ясно й чітко викладати свої думки.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
Рефлексія від 35 учнів
Сподобався:
0
Так: 27
Ні: 8
Зрозумілий:
0
Так: 27
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 32
Так: 3