Тест:

Перевірочна робота "Предмет, завдання економічної науки. Еволюція поглядів на предмет економічної науки."

26.09.2021
1 0
Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту
Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тестова робота для профільного рівня навчання. За підручником: Економіка (профільний рівень)» підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти/ Л.П.Крупська, І.Є Тимченко, Т.І.Чорна — Харків:Вид-во "Ранок", 2018

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Завдання для поточного та тематичного оцінювання з економіки: профільний рівень:10-11 класи/ Г.О.Горленко. - Кам'янець-Подільський:Аксіома,2014.
Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки/ Тимченко І.Є., Крупська Л.П., Латер Ю.С., Чорна Т.І., Ящищина І.В. - Кам'янець-Подільський:Абетка - НОВА,2008.
Практикум з економіки. Посібник для вчителя/ Горленко Г.О. - Кам'янець-Подільський:Аксіома,2008.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

1 з 18 балів

Кого вважають "батьком" економічної теорії

2

4 з 18 балів

Установіть відповідності між теоретичними науковими школами та їхньої сутності

1

Держава може впливати на темпи економічного розвитку, ціни, регулюючи кількість грошей в обігу

А

Маржиналізм

2

Суб»єкти господарських відносин керуються у своїй діяльності суб’єктивними оцінками вигід та витрат. У практику економічного аналізу введено концепцію граничних величин.

Б

Меркантилізм

3

Багатство нації – золото. Його джерелом є зовнішня торгівля. Держава має заохочувати розвиток виробництва й зовнішньої торгівлі.

В

Монетаризм

4

проаналізували механізм ринкового ціноутворення, взаємодію попиту та пропозиції, та вплив на них різних чинників

Г

Неокласична школа (А.Маршала)

Ґ

Кейнсіанство

3

4 з 18 балів

Установіть відповідності між теоретичними науковими школами та їхньої сутністю

1

У сільському виробництві створюється додатковий продукт, за рахунок якого утворюється багатство нації. Промисловість лише переробляє продукти землеробства

А

Кейнсіанство

2

Обґрунтована необхідність втручання держави у життя суспільства, для мінімізації втрат від негативних економічних явищ (кризи, безробіття, інфляції)

Б

Фізіократи

3

Багатство суспільства створюється працею. Праця – батько багатства

В

Неокласична школа

4

Головне в економічній праці не виробництво, а «справедливий» розподіл.

Г

Марксизм

Ґ

Класична школа

Запитання №4 З полем для вводу відповіді

Запитання №5 З полем для вводу відповіді

Запитання №6 З однією правильною відповіддю

Запитання №7 З однією правильною відповіддю

Запитання №8 На встановлення відповідності

Запитання №9 З однією правильною відповіддю

Рефлексія від 48 учнів

Сподобався:

0

Так: 45

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 44

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 43

Так: 5

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту
Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Предмет, завдання економічної науки та її місце серед інших наук

Предмет, завдання економічної науки та її місце серед інших наук

705

Аватар профіля Сліпович Наталія Михайлівна
Економіка
10 клас

19 грн

Завдання економічної науки та її значення в житті суспільства і людини

Завдання економічної науки та її значення в житті суспільства і людини

415

Аватар профіля Злата Сергіївна
Економіка
9—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

ЗАЛІК з предмету "Економічна теорія"

ЗАЛІК з предмету "Економічна теорія"

61

Аватар профіля Мажора Наталія Миколаївна
Економічна теорія
I курс

150 грн

Історія як наука і навчальний предмет.

Історія як наука і навчальний предмет.

185

Аватар профіля Тарасова Юлія Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

19 грн

Історія як наука і навчальний предмет

Історія як наука і навчальний предмет

50

Аватар профіля Поліщук Наталія В'ячеславівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

41 грн

Історія як наука і навчальний предмет

Історія як наука і навчальний предмет

255

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

41 грн

Схожі тести

Виробничі ресурси і проблема вибору

Виробничі ресурси і проблема вибору

5310

Аватар профіля Якимчук Оксана Віталіївна
Економіка
10 клас

Економічна теорія

Економічна теорія

747

Аватар профіля Мовчан Олена Валентинівна
Економіка
дорослі

Тест на тему: Продуктивність та ефективність праці.

Тест на тему: Продуктивність та ефективність праці.

1011

Аватар профіля Моренко Олена Юріївна
Економіка
дорослі

Основні фонди підприємства. Поняття і класифікація виробничих фондів підприємства.

Основні фонди підприємства. Поняття і класифікація  виробничих фондів підприємства.

1700

Аватар профіля Зінчук Наталія Іванівна
Економіка
дорослі

Бізнес-план як інструмент підприємницької діяльності, призначення і структура бізнес-плану підприємства

Бізнес-план як інструмент підприємницької діяльності, призначення і структура бізнес-плану підприємства

1772

Аватар профіля Зінчук Наталія Іванівна
Економіка
дорослі

Вибір стратегії підприємства. Визначення мети і завдання підприємства.

Вибір стратегії підприємства. Визначення мети і  завдання підприємства.

292

Аватар профіля Зінчук Наталія Іванівна
Економіка
дорослі