Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Опитування:

Опитування «Мій внесок у збереження довкілля»

11.09.2021
10 0
1
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Друже! Ми заздалегідь вдячні тобі за участь у цьому опитуванні. Впевнені, що ти — небайдужа людина і що твої відповіді допоможуть поліпшити стан довкілля. Головне — це твоя віра у власні сили!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Друже! Ми заздалегідь вдячні тобі за участь у цьому опитуванні. Впевнені, що ти — небайдужа людина і що твої відповіді допоможуть поліпшити стан довкілля. Головне — це твоя віра у власні сили!

1

1 з 10 балів

1. Що тобі спадає на думку, коли ти чуєш слово «природа»? Напиши і поясни свої міркування.

Варіанти відповіді не додано

2

1 з 10 балів

2. Що тобі спадає на думку, коли ти чуєш слово «людина»? Напиши і поясни свої міркування.

Варіанти відповіді не додано

3

1 з 10 балів

3. Що тобі спадає на думку, коли ти чуєш слово «екологія»? Напиши і поясни свої міркування.

Варіанти відповіді не додано

4

1 з 10 балів

4. Уважно роздивися світлину. Що на ній зображено? Чи подобається вона тобі? Чому? Чи хотів (хотіла) би ти жити в такому місці? Що потрібно зробити для того, щоби такі місця не зникали?

02013btg-0f57-500x333.jpg

Варіанти відповіді не додано

5

1 з 10 балів

5. Уважно роздивися світлину. Що на ній зображено? Чи подобається вона тобі? Чому? Чи хотів (хотіла) би ти жити поблизу такого місця? Що потрібно зробити для того, щоби таких місць було якомога менше?

02013bti-52a6-500x375.jpg

Варіанти відповіді не додано

6

1 з 10 балів

6. Уважно прочитай твердження. Вибери те, з яким ти погоджуєшся. Поясни свій вибір.

А. Потрібно суворо обмежити використання пластику в побуті. Лише зовсім невелика частина його (9–10%) переробляється. Решта ж або спалюється, забруднюючи атмосферу, або лежить на звалищах, а також потрапляє у водойми, призводячи до загибелі багатьох мешканців морів та океанів. Страждає природа, страждаємо й ми.

Б. Не просто обмежити, а повністю відмовитися, а також закрити підприємства, які його виробляють. Світовий океан щороку поповнюється 10 (!) мільйонами тонн пластику. Ми вже перетворили Землю на смітник. Що далі?

В. Не бачу сенсу в тому, щоби відмовитися від використання пластику. Це звично й зручно. Потрібно просто навчитися його переробляти. А закриття підприємств призведе до втрати великої кількості робочих місць.

Варіанти відповіді не додано

7

1 з 10 балів

7. Уважно прочитай твердження. Вибери те, з яким ти не погоджуєшся. Поясни свій вибір.

А. Уся відповідальність за кліматичну кризу лежить на нас, людях. Ми зруйнували нашу планету, і природа карає нас по заслузі. Потрібно негайно закрити промислові підприємства, ТЕС, відмовитися від користування автомобілем, авіаперельотів та багатьох інших речей, які супроводжують наше життя, оскільки вони завдають шкоди довкіллю.

Б. Кліматичні аномалії траплялися й раніше — навіть тоді, коли людей не існувало взагалі. Чому ми маємо звинувачувати себе, та ще й кардинально змінювати свій спосіб життя?

В. Основною причиною глобального потепління є діяльність людини. Зупинити кліматичну кризу важко, але можливо. Передусім слід перейти на відновлювані джерела енергії та ресурсоощадні технології, а також переглянути власну споживчу поведінку.

Варіанти відповіді не додано

8

1 з 10 балів

8. Чи задоволений / задоволена ти станом природного довкілля в тому районі, де ти живеш? Що ти можеш зробити для того, щоби покращити цей стан?

Варіанти відповіді не додано

9

1 з 10 балів

9. Від чого ти готовий / готова відмовитися заради того, щоби завдавати природі якомога менше шкоди?

Варіанти відповіді не додано

10

1 з 10 балів

10. Що з нижчепереліченого ти робив / робила цього року?

  • Прибирав / прибирала територію біля свого будинку.

  • Намагався / намагалася скоротити щоденні витрати води.

  • Використовував / використовувала екоторбинки замість пластикових пакетів.

  • Сортував / сортувала сміття, віддавав / віддавала на переробку батарейки.

  • Не купував / не купувала більше продуктів, ніж потрібно, — це допомагає зменшити кількість побутових відходів.

  • Робив / робила зауваження тим, хто на моїх очах завдавав шкоди природі.

  • Брав / брала участь в екологічній акції.

Варіанти відповіді не додано

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Перше, друге й третє завдання ґрунтуються на методі вільного асоціативного експерименту, який запропонував американський психолог Клод Нобл.

Посилання на світлини:

https://selische.silrada.org/fotogallerys/kontsert-8-bereznya

https://ye.ua/syspilstvo/54902_Na_Hmelnichchini_viyavili_zvalische_lvivskogo_smittya.html

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Опитування в ході роботи над проєктом, створення форм для опитування

Опитування в ході роботи над проєктом, створення форм для опитування

202

Аватар профіля Shinjagina Lena
Інформатика
7 клас

35 грн

Внесок українців у світову історію та культуру

Внесок українців у світову історію та культуру

221

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
5 клас

20 грн

Опитування "Абетка динаміки"

Опитування "Абетка динаміки"

87

Аватар профіля Білоцерковець Олена Романівна
Фізика
10 клас та I курс

30 грн

Опитування по темі "Вектори"

Опитування по темі "Вектори"

103

Аватар профіля Бабенко Оксана Анатоліївна
Геометрія
9 клас

50 грн

Кримське ханство (опитування)

Кримське ханство (опитування)

181

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
7 клас

66 грн

Спитри- бліц опитування

Спитри- бліц опитування

121

Аватар профіля Лариса Володимирівна Зінченко
Різне
10 клас

33 грн

Схожі тести

Синекологія - то цікаво!

Синекологія - то цікаво!

437

Аватар профіля Пархоменко Наталія Новомирівна
Екологія
7—10 клас та дорослі

Чи добре знаєш ти природу?

Чи добре знаєш ти природу?

171

Аватар профіля Тищенко Тетяна Іванівна
Екологія
5—6 років та 1 клас

Тест 2. Симбіоз та його форми. Паразитизм

Тест 2. Симбіоз та його форми. Паразитизм

284

Аватар профіля Петрушевська Лілія Дмитрівна
Екологія
11 клас

Підсумкове тестування за програмою гуртка "Юні екологи"

Підсумкове тестування за програмою гуртка "Юні екологи"

268

Аватар профіля Пархоменко Наталія Новомирівна
Екологія
7—10 клас

Основи екології (В. С.)

Основи екології (В. С.)

316

Аватар профіля Чикiна Тетяна Григорiвна
Екологія
дорослі

Визначення переважного типу ставлення особистості до природи

Визначення переважного типу ставлення особистості до природи

365

Аватар профіля Максименко Ольга Олександрівна
Екологія
9—12 клас та дорослі