Не здаватися у життєвих випробуваннях та барви світової поезії

А) "золотої лихоманки";

Б) "голодної лихоманки";

В) "золотої доби";

Г) "холодної війни".

А) боротьба героя з вовком;

Б) втеча Білла;

В) зустріч героя з ведмедем;

Г) перебування героя на кораблі.

А) золото;

Б) гроші)

В) рушниця;

Г) надія.

А) не було сил нести;

Б) мав своє золото;

В) не хотів бути підлим, як Білл;

Г) на митниці все рівно забрали б надлишок.

А) комахою;

Б) змією;

В) хробаком;

г) жабою.

А) Єдзаемоно;

Б) Ісікава;

В) Такубоку;

Г) Дзінсітіро.

А) бананова пальма (бананове дерево);

Б) хатина;

В) озеро;

Г) шлях.

А) 5 рядків;

Б) 6 рядків;

В) 3 рядків;

Г) 4 рядків.

А) рима;

Б) внутрішня рима;

В) римування 1 і 3 рядків;

Г) відсутність рими.

А) ХVIII ст.;

Б) ХVII ст.;

В) ХVIст.;

Г) ХVст.;

А) доступність і простота;

Б) складність образів і метафор;

В) вишуканість мовлення;

Г) пишність описів, епітети.

А) сказати багато коротко;

Б) створити алегоричні образи;

В) художньо інтерпретувати міф;

Г) оспівати красу природи.

А) правдивого відтворення реальності;

Б) вираження думок і почуттів;

В) розкриття суперечностей світу;

Г) одухотворення природи.

А) «Шотландські пісні»;

Б) « Гімн свободі»;

В) "Вірші на шотландському діалекті";

Г) "Вірші миру і війни".

А) Роберт Бернс вважав шотландську мову недосконалою;

Б) пізні вірші поет писав англійською мовою;

В) Р.Бернс захищав право рідної мови на існування;

Г) виступав проти використання діалектів.

А) Гайявата;

Б) Меджеківіс;

В) Г.Лонгфелло;

Г) Гітчі-Маніто.

А) «Пісня про індіанців»;

Б) «Пісня про єдність»;

В) "Пісня про Гайявату";

Г) "Пісні над піснями".

А) у творі "Люлька згоди" індіанців закликають озброюватися;

Б) у творі звучить заклик до єднання;

В) у творі індіанців закликають закопати зброю;

Г) у творі індіанців закликають змити з тіла фарби бою і розкурити люльку згоди.

А) Володар;

Б) Король;

В) Бог;

Г) Пророк.

А) роман;

Б) повість;

В) оповідання;

Г) новела.

А) друзі;

Б) батьки;

В) родина;

Г) школа.

А) допоміг другові;

Б) побував у школі;

В) допоміг батькам по господарству;

Г) щось зробив своїми руками.

А) математику;

Б) історію;

В) рідну мову;

Г) фізкультуру.

А) класний керівник;

Б) директор школи;

В) дідусь;

Г) мама.