Мета тестового завдання – перевірка засвоєння специфічних знань на основі програмного навчального матеріалу з теми "ПРИСЛІВНИК".
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- МОРФОЛОГІЯ. ПРИСЛІВНИК_КОНТРОЛЬНА РОБОТА_НУШ-7 клас
Тест:
МОРФОЛОГІЯ. ПРИСЛІВНИК_КОНТРОЛЬНА РОБОТА_НУШ-7 клас
13.03.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Мета тестового завдання – перевірка засвоєння специфічних знань на основі програмного навчального матеріалу з теми "ПРИСЛІВНИК".
1
1 з 12 балів
Вибери спосіб написання прислівників.
Зроду [з дефісом, окремо, ращом]віку, по [з дефісом, окремо, разом]совісті, аби [з дефісом, окремо, разом]то, у [з дефісом, окремо, разом]цілості, хтозна [з дефісом, окремо, разом]доки.
2
1 з 12 балів
Подані в дужках слова заміни прислівником-синонімом (за зразком).
Зразок. Бігати (босими ногами) — бігати босоніж.
образити (при всіх людях) — образити ,
узяти (голими руками) — узяти .
3
1 з 12 балів
Увідповідни твердження.
1. Через дефіс пишемо складні прислівники, утворені повторенням однакових, синонімічних чи антонімічних слів.
Твердження [правильне, неправильне]
2. Разом пишемо складні прислівники, утворені сполученням кількох прийменників з будь-якою частиною мови.
Твердження [правильне, неправильне]
Запитання №4 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Запитання №11 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №12 Із заповненням пропусків у тексті
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 1