Тест:

Літературне читання. Аудіювання 3 клас.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Діагностична робота "Аудіювання". В.Росінь "Олень та його товариш".

Прочитай текст.

Олень і його товариш

Захотілося молодому оленю по білому світу побродити, нові міс¬ця подивитися.

– Відмовляти не стану, – сказав йому батько, – але знай: нелегко тобі буде, зазнаєш горя в чужому краю.

– Нічого!.. Я збираюся не один, а з товаришем…

– Розкажи що-небудь про нього.

– Ми йшли вузенькою стежкою. Дорогу перегородив великий ка¬мінь, обійти його було неможливо. Тоді мій товариш уперся плечем і відсунув камінь убік. Ось він який!

– Твій товариш сильний, – похвалив старий олень. – Але все-таки я буду хвилюватися за тебе.

– Коли ми поверталися додому, на товариша з дерева раптом ки¬нулась рись. Але він не розгубився, струснув рись із спини і переміг її у відкритому бою!

– Безперечно, твій товариш відважний і спритний. Але все ж таки я буду хвилюватися за тебе.

– А ось послухай ще про нього. Гуляли ми, і нам захотілося пити. Але по дорозі до водопою товариш почув запах якогось хижака. “Нам загрожує небезпека!” – шепнув він мені, і ми помчали, як вітер.

– Твій друг розумний і обережний. Але я буду хвилюватися, поки не побачу тебе, – зітхнув старий олень.

– А потім ми відпочивали в лісовій гущавині. Бачимо: вовк ганяється за козеням і ось-ось наздожене його. Мій товариш не всидів у кущах. Він кинувся навперейми вовкові і так ударив його рогами, що той з переляку ледь із шкури не вискочив.

– Це найкраще, що ти міг сказати про нього, – зрадів старий олень. – Твій товариш благородний. Тепер, синку, я за тебе спокійний .

Успіхів!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Діагностична робота "Аудіювання". В.Росінь "Олень та його товариш".

Прочитай текст.

Олень і його товариш

Захотілося молодому оленю по білому світу побродити, нові міс¬ця подивитися.

– Відмовляти не стану, – сказав йому батько, – але знай: нелегко тобі буде, зазнаєш горя в чужому краю.

– Нічого!.. Я збираюся не один, а з товаришем…

– Розкажи що-небудь про нього.

– Ми йшли вузенькою стежкою. Дорогу перегородив великий ка¬мінь, обійти його було неможливо. Тоді мій товариш уперся плечем і відсунув камінь убік. Ось він який!

– Твій товариш сильний, – похвалив старий олень. – Але все-таки я буду хвилюватися за тебе.

– Коли ми поверталися додому, на товариша з дерева раптом ки¬нулась рись. Але він не розгубився, струснув рись із спини і переміг її у відкритому бою!

– Безперечно, твій товариш відважний і спритний. Але все ж таки я буду хвилюватися за тебе.

– А ось послухай ще про нього. Гуляли ми, і нам захотілося пити. Але по дорозі до водопою товариш почув запах якогось хижака. “Нам загрожує небезпека!” – шепнув він мені, і ми помчали, як вітер.

– Твій друг розумний і обережний. Але я буду хвилюватися, поки не побачу тебе, – зітхнув старий олень.

– А потім ми відпочивали в лісовій гущавині. Бачимо: вовк ганяється за козеням і ось-ось наздожене його. Мій товариш не всидів у кущах. Він кинувся навперейми вовкові і так ударив його рогами, що той з переляку ледь із шкури не вискочив.

– Це найкраще, що ти міг сказати про нього, – зрадів старий олень. – Твій товариш благородний. Тепер, синку, я за тебе спокійний .

Успіхів!

Тест містить питання скопійовані з: Аудіювання. .

1

1 з 14 балів

Що хотів молодий олень?

2

1 з 14 балів

Як товариш довів свою відважність?

3

1 з 14 балів

Коли товариш проявив обережність?

4

1 з 14 балів

Яка риса характеру товариша найбільше заспокоїла батька молодого оленя?

5

3 з 14 балів

– Відмовляти не стану, – сказав йому               [молодий олень, батько,, товариш] – але знай: нелегко тобі буде, зазнаєш         [щастя, радості, горя] в чужому краю.

– Нічого!.. Я збираюся не один, а з           [товаришем, братом, батьком]

6

4 з 14 балів

Встанови послідовність подій у тексті.

Коли ми поверталися додому, на товариша з дерева раптом кинулась рись.

Ми йшли вузенькою стежкою. Дорогу перегородив великий камінь, обійти його було неможливо.

А потім ми відпочивали в лісовій гущавині. Бачимо: вовк ганяється за козеням і ось-ось наздожене його.

Гуляли ми, і нам захотілося пити. Але по дорозі до водопою товариш почув запах якогось хижака.

7

3 з 14 балів

З’єднай словосполучення та їх значення.

1

Побродити світом

А

швидко побігти назустріч

2

Кинутися навперейми

Б

скинути на землю

3

Струсити зі спини

В

мандрувати, відвідати нові краї

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Так тримати!

Рефлексія від 101 учня

Сподобався:

0

Так: 95

Ні: 6

Зрозумілий:

0

Так: 92

Ні: 9

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 95

Так: 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»

Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»

261

Аватар профіля Шульгіна Лілія Володимирівна
Літературне читання
4 клас

30 грн

Аудіювання 2-3 клас

Аудіювання 2-3 клас

181

Аватар профіля Мазуренко Ірина Василівна
Літературне читання
2—4 клас

19 грн

Підсумкова з літературного читання за темою "Поезії про дивосвіт природи" 3 клас

Підсумкова з літературного читання за темою "Поезії про дивосвіт природи" 3 клас

315

Аватар профіля Каленик Надія Григорівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Читання мовчки 3 клас

Читання мовчки 3 клас

154

Аватар профіля Бобер Марія Василівна
Літературне читання
3 клас

25 грн

Вхідне діагностування з літературного читання 4 клас

Вхідне діагностування з літературного читання 4 клас

802

Аватар профіля Каленик Надія Григорівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Підсумок за рік з літературного читання

Підсумок за рік з літературного читання

235

Аватар профіля Савченко Леся Адальбертівна
Літературне читання
4 клас

19 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

469

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1108

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

938

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1789

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

424

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

290

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас