Тест:

(Копія) 8 клас ЗБД МОДУЛЬ 2. БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ. БЕЗПЕКА — ЧИННИК ДОБРОБУТУ

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. Здоров’я, безпека та добробут : підруч. інтегр. курсу для 8 кл. закл. загал. серед. освіти / [О. І. Шиян, В. Г. Дяків, А. Б. Седоченко, О. В. Тагліна]. — Харків : Вид-во «Ранок», 2025. — 224 с. : іл.
2. https://ua.izzi.digital/DOS/1266816/1268647.html
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Тест містить питання скопійовані з: 8 клас ЗБД МОДУЛЬ 2. БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ. БЕЗПЕКА — ЧИННИК ДОБРОБУТУ.

1

2 з 34 балів

Позначте, що НЕ є ознаками надзвичайних ситуацій.

2

2 з 34 балів

Увідповідніть терміни і їхні визначення.

1

Фосфорні бомби

А

Катастрофа з тяжкими наслідками для довкілля й людини, викликана частковим або повним виходом із ладу або руйнуванням технічних засобів

2

Білий фосфор

Б

Самозаймиста, дуже вогненебезпечна воскоподібна речовина від безбарвного до жовтого світлопроникного кольору з гострим запахом часнику

3

Техногенна катастрофа

В

Авіаційні боєприпаси, що складаються з корпусу, пального наповнювача у вигляді білого фосфору та механізму для його займання.

3

2 з 34 балів

Фосфорні бомби — це боєприпаси, що складаються з корпусу, пального наповню­вача у вигляді білого фосфору та механізму для його займання. Фосфором начиняють авіабомби, артилерійські снаряди, ракети та реактивні снаряди, артилерійські міни й ручні гранати.
Білий фосфор — самозай­миста, дуже вогненебезпечна воскоподібна речовина від безбарвного до жовтого світлопроникного кольору з гострим запахом часнику.

Найефективніший спосіб порятунку від фосфорної зброї — сховатися, щоб частинки фосфору не потрапили на шкіру чи одяг або в організм.

Фосфор горить, взаємодіючи з киснем, тому фосфор слід гасити великою кількістю води, засипаючи піском або ґрунтом, допоки до фосфору не припинить надходити кисень.

Позначте ВСІ ознаки ураження білим фосфором.

4

2 з 34 балів

09005voy-fdad-745x400.png

Позначте ВСІ пункти стосовно того, що робити, коли активна фаза події, пов’язаної з викидом радіоактивних речовин у навколишнє середовище, завершилася.

5

3 з 34 балів

09005vtw-3057-760x405.png09005vr9-02a5-940x399.png

Увідповідніть класифікації небезпек і ймовірність їхнього виявлення.

1

Небезпека випадкова

А

Спричинена подією, що може відбутися кілька разів протягом життєвого циклу

2

Небезпека можлива

Б

Спричинена подією, що може відбутися один-два рази протягом життєвого циклу

3

Небезпека неймовірна

В

Спричинена подією, що найімовірніше не відбудеться протягом життєвого циклу

4

Небезпека віддалена

Г

Спричинена подією, що майже обов’язково відбудеться

5

Небезпека велика

Ґ

Спричинена подією, що майже ніколи не відбудеться

6

2 з 34 балів

Позначте ВСІ правильні твердження щодо загальних правил дій людей під час пожежі.

7

2 з 34 балів

Під час використання вогнегасника слід дотримуватися техніки P.A.S.S. Увідповідніть слова англійською з їхніми перекладами.

1

Squeeze

А

Витягніть

2

Sweep

Б

Спрямуйте

3

Aim

В

Проведіть

4

Pull

Г

Стисніть

8

2 з 34 балів

Позначте ВСЕ, чого НЕ можна робити в разі опікової рани.

9

1 з 34 балів

Увідповідніть терміни з їхніми визначеннями.

1

Гіпоксія

А

Стан кисневого голодування як усього організму, так і окремих його тканин

2

Чадний газ

Б

Речовина, яка виділяється під час горіння чи тління

3

Гемоглобін

В

Залізовмісний білок, який міститься в еритроцитах крові та забезпечує перенесення кисню в тканини організму

10

2 з 34 балів

Позначте ВСЕ, чого НЕ можна робити, якщо відчули запах газу.

11

1 з 34 балів

Позначте ВСІ пункти стосовно того, як поводити себе при виявленні вибухонебезпечних предметів.

12

1 з 34 балів

Однією з травм є кровотеча. Вони бувають капілярними, венозними, артеріальними. Це зовнішні кровотечі.

Критична кровотеча — це сильна кровотеча, яка найчастіше виникає під час поранень кінцівок або шиї. Її основні ознаки: велика пляма крові (понад 20–30 см у діаметрі або така, що швидко збільшується) та пульсуючий витік крові з рани. Такі кровотечі можуть призвести до швидкої втрати великої кількості крові і — як результат — смерті вже за 2–3 хвилини. Тому першу допомогу потрібно надавати негайно!

Оберіть ознаки артеріальної кровотечі.

13

1 з 34 балів

8edfa31a27d5f877792f7b5c390f3df0_10_par-01.svg?v=1759997942

Прочитайте твердження. Позначте правильні визначення.

Соціальне середовище — це:

14

2 з 34 балів

Увідповідніть терміни з їхніми визначеннями.

1

Правопорушення

А

Сукупність умов існування людини та суспільства, у якому діють норми, закони, правила, традиції, що впливають на діяльність людини або соціальної групи.

2

Соціальне середовище (соціум)

Б

Суперечність у відносинах між окремими людьми або соціальними групами, спрямована на забезпечення своїх інтересів в умовах боротьби / протистояння

3

Соціальний конфлікт

В

Протиправне суспільно-шкідливе діяння особи, яка здатна нести відповідальність та за вчинення якого особа може бути притягнута до юридичної відповідальності

15

1 з 34 балів

6a389d16350ee27ce4a569a870aec37b_11_par_krim_vidp-01.svg?v=1759997944

Позначте ОДНУ правильну відповідь стосовно того, що таке кримінальна відповідальність.

16

1 з 34 балів

Увідповідніть принцип безпечної поведінки «Уникай. Передбачай. Дій».

1

Уникай

А

Уміння спрогнозувати, яка небезпека може виникнути в конкретній ситуації та наскільки людина готова в ній поводитися й уміє діяти

2

Передбачай

Б

Уміння діяти у випадку небезпеки

3

Дій

В

Використання превентивних заходів, щоб не потрапити в небезпечну ситуацію

17

1 з 34 балів

Самооборона — це реакція на загрозу: якщо виникає небез­печна подія й особа сприймає її як реальну, тоді можна вживати необхідних захисних заходів. Але закон визначає межі самооборони в загроз­ливих ситуаціях, перевищення яких може призвести до розгляду їх у суді.

Позначте ВСІ речі, які можна використовувати як підручні засоби для самозахисту.

18

2 з 34 балів

Як виявляється інтернет-залежність? Позначте ВСІ пункти.

19

2 з 34 балів

Увідповідніть поняття з їхніми визначеннями.

1

Протиправний контент

А

Незаконне розповсюдження інтелектуальної власності в інтернеті

2

Соціальна інженерія

Б

Контент, який пропагує екстремізм, тероризм, наркоманію, порнографію, культ жорстокості й насильства

3

Онлайн-шахрайство

В

Технологія управління людьми в інтернет-просторі

4

Піратство

Г

Несправжні інтернет-аукціони, інтернет-магазини, сайти та телекомунікаційні засоби зв'язку

20

2 з 34 балів

SOS (СОС) — міжнародний сигнал лиха в радіотелеграф­ному зв’язку (англ. SOS: “save our souls”).

Стій. Щойно зрозумів, що загубився (не бачиш дорослих або людей, із якими був, або не впізнаєш місцевість), негайно зупиняйся!
Озирнись. Озирнись навкруги, можливо, ти побачиш своїх.
Сміливо закричи. Не бійся кричати й не бійся свого голосу. Це — твоя зброя, використай її!

Правило трьох «Н»: Ніколи — Ні з ким — Не йди

Позначте синонім до слова «безпритульність».

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тест Модуль 2 . "Безпека в соціумі. Безпека - чинник добробуту" 8 клас ЗБД

Тест Модуль  2 . "Безпека в соціумі. Безпека - чинник добробуту" 8 клас ЗБД

65

Аватар профіля Дітріх Тетяна Вячеславівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

40 грн

МОДУЛЬ 2. БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ. БЕЗПЕКА — ЧИННИК ДОБРОБУТУ. 8 клас, О. ШИЯН

МОДУЛЬ 2. БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ. БЕЗПЕКА — ЧИННИК ДОБРОБУТУ. 8 клас, О. ШИЯН

239

Аватар профіля Хіль Тетяна Вікторівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

26 грн

8 клас НУШ. Підсумкова робота МОДУЛЬ 2. БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ. БЕЗПЕКА — ЧИННИК ДОБРОБУТУ

8 клас НУШ. Підсумкова робота МОДУЛЬ 2. БЕЗПЕКА В СОЦІУМІ. БЕЗПЕКА — ЧИННИК ДОБРОБУТУ

71

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

36 грн

Узагальнення модуля 3. Добробут і безпека в соціумі

Узагальнення модуля 3. Добробут і безпека в соціумі

235

Аватар профіля Кучерява Наталія Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

50 грн

45 грн

Модуль 2. Добробут і безпека в соціумі 6 кл НУШ

Модуль 2. Добробут і безпека в соціумі 6 кл НУШ

410

Аватар профіля Бадак Максим Станіславович
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

19 грн

Діагностувальна робота за модулем 3 "Добробут і безпека в соціумі"

Діагностувальна робота за модулем 3 "Добробут і безпека в соціумі"

867

Аватар профіля Коломійцева Алла
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

41 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

53

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

61

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

69

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

57

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

49

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

56

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас