Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Відсутність хвороб.

Гарний настрій лише інколи.

Здатність керувати емоціями та жити в гармонії.

Велика кількість друзів.

Кричати, коли щось не виходить.

Ігнорувати свої почуття.

Спокійно пояснювати свої емоції.

Ображатися мовчки.

Колір стін.

Дотримання правил безпеки.

Кількість меблів.

Розмір кімнати.

Побачив пожежу.

Загубив ручку.

Не зробив домашнє завдання.

Загубив ключі.

Замість фізкультури.

Робить кімнату більшою.

Допомагає швидше вчитись.

Зменшує ризик захворювань.

Нічого не станеться.

З’явиться приємний запах.

Можливе отруєння або опіки.

Покращиться здоров’я.

Вмикати мокрими руками.

Залишати без нагляду.

Користуватись сухими руками.

Вмикати багато приладів одразу.

Вимкнене світло.

Залишена увімкнена праска.

Закрите вікно

Читання книги.

Сховатися.

Відкрити всі вікна.

Взяти речі.

Викликати рятувальників.

Робити, що хочеш.

Ігнорувати дорослих.

Поважати інших і дотримуватись правил.

Бігати і кричати.

Погодитися.

Запитати ім’я і піти.

Відмовитися і повідомити дорослим.

Проігнорувати і мовчати.

Може бути холодно.

Невідоме дно і течія.

Там мало людей.

Немає піску.

Під деревом.

У відкритому полі.

У приміщенні або авто.

Біля води.

Переходити де зручно.

Ігнорувати світлофор.

Бігти через дорогу.

Переходити дорогу на зелене світло.

Витрачати одразу все.

Давати всім друзям.

Планувати витрати.

Ховати і не використовувати.