Діагностувальна робота з української літератури для 7 класу за програмою Таміли Яценко
Конструктор тестів
Діагностувальна робота з української літератури для 7 класу за програмою Таміли Яценко
Шановні семикласники! Діагностувальна робота містить 10 тестових завдань з однією правильною відповіддю, 2 завдання - з декількома правильними відповідями, 3 завдання на встановлення відповідності і 2 завдання з відкритою відповіддю.
Бажаю успіхів!
1

До якого твору це зображення?
2
Оберіть правильне твердження (повість "Захар Беркут")
3
Що символізує розрита могила в однойменному вірші Тараса Шевченка?
4
Визначте жанр твору "За сестрою" А.Чайковського.
5
У якій послідовності відбуваються події у творі А.Чайковського? Оберіть правильний цифровий код.
1 Павлусь випрошує волю для Остапа Швидкого у Девлет-Гірея
2 потурнак Карий продає Павлуся у рабство
3 Павлусь тікає від Мустафи у степ
4 козаки визволяють бранців з татарського полону
6
У поезії "Лебеді материнства" Василя Симоненка турботу і любов матері символізують такі образи...(виберіть із переліку зайвий образ)
7
Основна думка поезії «Розрита могила»
8
Кому з героїв повісті Івана Франка «Захар Беркут» належать такі слова: «Дурний хлопче, таким, як ти, треба жити, а не про смерть думати. Життя — дорога річ, і за ніякі скарби його не купиш»?
9
У повісті «Захар Беркут» НЕ порушено проблему…
10
Епізод зустрічі Павлуся та Ганнусі («За сестрою») є…
11
Що є зайвим у переліку ознак історичної повісті?
12
Основні ідеї повісті "Захар Беркут" (кілька правильних відповідей)
13
Установіть відповідність між творами та образами, змальованими в них, та запишіть поєднуючи цифри і літери:
1 «Розрита могила» А лимани, верби і тополі
2 «За сестрою» Б дуб, калина, туман
3 «Захар Беркут» В могила
4 «Лебеді материнства» Г монголи, Сторож
Д степ, козаки
14
Установіть відповідність між героями твору «За сестрою» та цитатами, увівши в поле для відповіді цифри і літери
1. «Чоловік був одягнений у брудну подерту одежу… Лице чорне, пожовкле та розкуйовджена чорна борода... Уся його зброя - довгий ніж за поясом».
2. «Був кремезний козак літ тридцяти. Одягнений у широчезні червоні штани, які підперізував широким шовковим поясом... Миючись, засукав рукави вгору і показав жиласті руки, закінчені п'ястуками, мов довбеньки».
3. «...Волочився з козаками, граючи на бандурі та розвеселяючи їх грою і співами, у грізний час допомагаючи розумними порадами й умілим лікуванням».
4. «Робив справедливий суд над безбожниками».
А Павлусь; Б Андрій Недоля; В Дід Панас; Г харциз Карий; Д Семен Непорадний.
15
Установіть відповідність між поетичними рядками та художніми засобами, записавши у полі для відповіді цифри і літери
1 «Заглядає в шибку казка…» А Метафора
2 «мавки чорноброві», «білява хата» Б Рефрен
3. «Прилітайте до колиски лебеді, як мрії» В Епітет
4. «За що тебе сплюндровано, Г Порівняння
За що, мамо, гинеш?» Д Анафора
16
Що символізують лебеді у вірші Василя Симоненка «Лебеді материнства»?
17
Виберіть з хмари слів риси характеру і твердження, які стосуються Павлуся Судака

Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 4
Комплексна підсумкова контрольна робота 7 кл. за розділами «Історичне минуле України», «Ми – українці!»