Конструктор тестів
1
Історію якого суспільства вивчатимуть у 6 класі?
2
Який період є найдовшим в історії людства?
3
Коли приблизно з'явилися люди на Землі, що знаменує початок історії стародавнього світу?
4
Яка подія знаменує закінчення періоду історії стародавнього світу?
5
Які науки допомагають вивчати найдавніше минуле до винайдення письма?
6
Який вид історичних джерел складає найбільшу частку в історії стародавнього світу до винайдення письма?
7
Яка з наведених цивілізацій належить до періоду античності?
8
Які ознаки, згідно тексту, притаманні державі?
9
Уявіть, що ви археолог/археологиня. Опишіть, які три речові джерела ви б хотіли знайти для дослідження первісного суспільства та поясніть, яку інформацію вони могли б надати про життя людей того часу.
10
Поясніть, чому потреба захисту власності та суспільного порядку призвела до появи держави. Як це пов'язано з ускладненням суспільних відносин?
11
Опишіть, як сучасні етнографічні дослідження можуть допомогти зрозуміти життя первісного суспільства. Наведіть конкретні приклади.
12
Яке значення має вивчення історії стародавнього світу для сучасного світового співтовариства? Наведіть не менше двох аргументів з тексту.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Досліджуємо історію та суспільство, підсумковий тест ГР1, 6 клас, ІІ семестр (історія давньої Греції, Риму та їх сусідів)
Діагностична семестрова робота з предмету Досліджуємо історію і суспільство за ІІ семестр 2024-2025 н.р. 6 клас.
Підсумковий комплексний тест із курсу «Досліджуємо історію і суспільство» (5 клас, НУШ) — за підручником І. Васильків та ін.
Підсумкова контрольна (діагностична) робота з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство» (5 клас) Повний курс (Річне оцінювання)
Підсумкова контрольна робота за Розділом 4 «Сторінки нашого минулого. Шлях до незалежності». (5 клас) Інтегрований курс «Досліджуємо історію і суспільство» (за підручником І. Д. Васильків).
§ 26 Україна сучасна. «Досліджуємо історію і суспільство» для 5 класу (авторський колектив під керівництвом І. Д. Васильків).