Мета тестового завдання на тему «Інфінітив та особові форми дієслова» спрямована на перевірку вміння учнів розрізняти початкову форму дієслова від тих, що змінюються за особами, часами та числами, а також правильно використовувати їх у синтаксичних конструкціях.
Мета тестового завдання
1. Навчальна (Діагностична)
Перевірити розпізнавання форм: з’ясувати, чи вміє учень ідентифікувати інфінітив (неозначену форму) за суфіксом -ти (рідше -ть) та відсутністю ознак роду, числа чи особи.
Контроль знань про особові форми: оцінити навичку розрізнення дієслів, що виражають дію певної особи (я пишу, ти пишеш) у теперішньому та майбутньому часах.
Синтаксичний аналіз: перевірити розуміння того, що інфінітив може виконувати роль будь-якого члена речення (підмета, присудка, додатка, означення чи обставини), тоді як особові форми виступають присудками.
2. Розвивальна (Лінгвістична)
Морфологічна трансформація: розвивати вміння перетворювати інфінітив на відповідну особову форму залежно від контексту та навпаки.
Смислова диференціація: навчити учнів відчувати різницю між узагальненою дією (інфінітив) та конкретизованою, прив'язаною до виконавця (особова форма).
Логічне мислення: формувати здатність визначати синтаксичну роль інфінітива через постановку логічного запитання (наприклад: бажання [яке?] співати — означення).