Цей тест допоможе як виявити рівень знань отриманих учнями в процесі навчання за рік, так і узагальнити та систематизувати наявні в них знання.
Конструктор тестів
Цей тест допоможе як виявити рівень знань отриманих учнями в процесі навчання за рік, так і узагальнити та систематизувати наявні в них знання.
Тест розроблено за матеріалами, з якими учні знайомилися на уроках технологій та за матеріалами підручника.
1
Збери пари із термінів та тлумачень, що їх пояснюють.
Проектування
Уявлення про об'єкт створення до початку роботи над ним.
Винахід
Процес розроблення та створення проекту.
Творчий задум
Визначений порядок дій, потрібний для досягнення поставленої мети.
Планування
Рішення, що є новим, корисним та може бути застосованим практично.
2
Зпаруйте терміни та їх тлумачення щодо інтерв'ю та причетних до нього осіб.
Особа, в якої беруть інтерв'ю.
Інтерв'юер
Особа, що бере інтерв'ю.
Респондент
Процес збирання інформації за допомогою постановки завчасно поставлених запитань, їх запису та аналізу.
Інтерв'ю
3
В кластері об'єднано якості ... .
4
Для опосередкованого інтерв'ю може використовуватися мобільний телефон, планшет, комп'ютер, телеграф, факс та домофон.
5
Встановіть правильну послідовність етапів роботи над проектом.
Пошуково-дослідницький етап
Рефлексивно-оцінний етап
Операційно-діяльнісний етап
6

Квітка лотоса для наведених архітектурних об'єктів виступає ... .
7
Для яких об'єктів тут біоформа виступає аналогом?
8
Звідки куди перенесено принцип роботи?
9
Встанови відповідність між номерами та їх значеннями.
1.
Площина проекцій
2.
Проецюючі промені
3.
Проекція
10
За ілюстраціями встанови характеристики прибутку та збитку.

прибуток

збиток
11
Оберіть вимоги до реклами.
12
Встанови відповідність між типами презентацій та ілюстраціями до них

Усна презентація

Мультимедійна презентація

Презентація з паперовими наочностями
13
Збери пари з термінів та їх тлумачень.
Текстура
Взаємне розташування частин будь-якого об'єкта.
Конструкційні матеріали
Видимий малюнок поверхні матеріалу.
Конструкція
Матеріали, що затосовують для виготовлення конструкції.
14
Вкажіть найвагоміші властивості конструкційних матеріалів.
15
Натисни послідовно те, що характеризує 1 - ялину, 2 - березу, 3 - сосну.
16
Встанови відповідність між походженням текстильних волокон та їх типами.
Тваринного походження
Льон, бавовна
Хімічного походження
Вовна, шовк
Рослинного походження
Капрон, лавсан
17
Як називається тканина, про яку йде мова, та ілюструють знімки?
18
… процес – це послідовність технологічних операцій, необхідних для зміни форми, розмірів і властивостей метеріалу, які потрібно виконати, щоб із сировини отримати готовий продукт.
19
Виготовлення з якого матеріалу стосуються вироби, що наведені в таблиці? ... .

20
Встанови відповідність між термінами та їх тлумаченнями.
Операційна карта
містить лише послідовність виконання операцій.
Технологічна карта
не містить графічного зображення.
Маршрутна карта
послідовність виконання операцій з графічним зображенням, переліком інструментів та матеріалів.
21
... сторона - найбільш ... сторона заготовки, від якої ведуть розмічання та подальшу обробку.
22
Шаблон - спеціальна деталь, розміри та контур якої ... як у потрібного виробу.
23
Натисни послідовно те, що стосується 1 - шила, 2 - штангенциркуля, 3 - розмічального циркуля.
24
Встановіть послідовність дій, які необхідно виконати перед розмічанням.
Визначити припуски на обробку
Проаналізувати графічне зображення виробу
Підібрати інструменти для розмічання
Підготувати поверхню заготовки до розмічання
Розробити план розмічання
25
Прийоми роботи з яким інструментом показано на малюнку? ... .
Дякую, що знайшли час та пройшли тести.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0