Розподіл запитань створеного тесту за групами результатів (ГР) відповідно до стандартів НУШ:
ГР1 Проводить дослідження
Моделювання та візуалізація (запитання 22): оцінюють вміння створювати та інтерпретувати 2D- і 3D-моделі атомів, графічно відображати енергетичні рівні та склад ядер нуклідів
Аналіз експериментів та формулювання гіпотез (запитання 23, 24): перевіряють здатність робити висновки з історичних дослідів (наприклад, Резерфорда), висувати припущення про причини інертності газів або зміни радіуса атома
ГР 2: Опрацьовує та використовує інформацію
Запитання: 4, 19.
Оцінюють вміння знаходити дані в Періодичній таблиці, розшифровувати значення порядкового номера та ідентифікувати елементи за історичними назвами
ГР 3: Усвідомлює закономірності природи (наукові поняття)
Будова атома та склад ядра (запитання 2, 5, 6, 15, 18): перевірка розуміння субатомних частинок, нуклідів та ізотопів
Електронна оболонка та йони (запитання 1, 3, 10, 12, 17): оцінка знань про розподіл електронів по рівнях, місткість орбіталей та механізм утворення катіонів і аніонів
Періодичний закон та властивості (запитання 9, 13, 14): перевірка розуміння тенденцій зміни властивостей елементів у періодах та групах
Родини хімічних елементів (запитання 7, 8, 11, 16, 20): оцінка знань про специфічні особливості лужних металів, галогенів та інертних газів