Мета діагностувальної роботи — перевірити знання, розуміння, аналіз художнього твору й уміння встановлювати зв’язки — у дусі НУШ. Підхід до різнорівневих завдань відповідає методичним рекомендаціям О. Авраменка, орієнтує на вікові особливості семикласників і містить завдання на відтворення, аналіз та творче мислення.
Тест спрямований на перевірку:
знань про українську народну творчість, її жанри та особливості;
розуміння ролі фольклору в розвитку української літератури;
знань про історичне минуле України, відображене в художній прозі;
уміння розпізнавати літературні жанри, художні образи й засоби;
сформованості читацької компетентності, уміння аналізувати та інтерпретувати художні твори.
Очікуваний результат: учитель отримує об’єктивну інформацію про рівень навчальних досягнень учнів і може скоригувати подальшу роботу на уроках української літератури.