Запропонована підсумкова робота з теми "Однорідні члени речення" складена відповідно до модельної програми «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 24.07.2023 № 883).
Розробка містить завдання для перевірки усіх чотирьох груп результатів:
8 завдань з вибором однієї правильної відповіді (ГР 4);
3 завдання мають кілька правильних варіантів (ГР4);
2 завдання на встановлення відповідності (ГР 4);
1 завдання з полем для вводу відповіді (ГР 4);
1 завдання сортування по категоріях (ГР 4)
1 завдання вікторини "Правда/неправда" (ГР 4);
1 завдання з полем для вводу відповіді (множинний запис). Робота з текстом (4 завдання) (ГР 2)
1 з вибором однієї правильної відповіді (ГР 2);
1 завдання з вибором однієї правильної відповіді (ГР 2);
1 завдання вікторини "Правда/неправда" (ГР 2);
відеотекст і тестові завдання до нього (ГР 1);
1 завдання з вибором однієї правильної відповіді (ГР1)
2 завдання мають кілька правильних варіантів (ГР1);
1 завдання із вибором правильної відповіді (ГР 1):
1 завдання із заповненням пропусків (ГР 1);
1 завдання вікторини "Правда/неправда" (ГР 1);
1 завдання із полем для вводу відповіді (ГР 1);
1 завдання з вільною відповіддю (ГР 3).
Завдання охоплюють КОЖНУ із повторених тем. Перед початком проходження тесту є етап позитивного емоційного налаштування, і по його завершенню також.
Тексти для аналізу об'єднані виховною метою:
формувати в учнів повагу до праці людей;
допомогти усвідомити значення зерна та хліба як основи життя;
виховувати повагу до хліба як прояв шанобливого ставлення до чужої праці та до власного життя.
