Конструктор тестів
https://drive.google.com/file/d/1DowGCdDtfR0Pdg1EHv8jhm-4a0Msu9Ya/view?usp=drive_link
Прочитай уважно тексти А, Б, В (= 4 хвилини до 400 слів), натиснувши на покликання вище синього кольору. Звертай увагу на деталі. Спробуй якомога більше запам'ятати, щоб дати якомога більше правильних відповідей на питання до текстів.
На виконання цього завдання заплановано 20 хвилин.
1
Згідно з текстом А, логічним продовженням речення «Фінансова грамотність допомагає...» є всі варіанти, ОКРІМ
2
Згідно з текстом Б, ознакою нашого часу є використання такого виду грошей, як
3
У текстах А і В, на відміну від тексту Б, не порушено мікротеми
4
Перші паперові гроші з’явилися
5
Найточніше передано зміст речення «Роби великі справи, коли вони ще є малими, бо все велике починається з малого» (текст В) у варіанті
6
Ти й твої друзі вирішили організувати благодійний ярмарок, щоб виручені кошти передати на ЗСУ. Як використати знання про гроші?
7
У тексті А згадується, що японські школярі починають здобувати фінансові знання у віці
8
Спільним для досвіду Чехії та Японії (текст А) у навчанні дітей є
9
Який недолік бартеру (обміну товарами) згадується в тексті Б?
10
Проаналізувавши список бажань дівчинки з тексту В, можна зробити висновок, що її мета №6 та №8 свідчать про
11
Яка послідовність появи грошей є правильною згідно з текстом Б
12
Головна ідея, що об’єднує тексти А та В, полягає в тому, що
Ти — молодець! Кожен крок робить тебе сильнішим. Вірю у твій успіх!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0