Вчитель перевіряє вміння сприймати на слух незнайомий текст з одного прослуховування й розуміти фактичний зміст, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки та вчинки героїв.
Конструктор тестів
Вчитель перевіряє вміння сприймати на слух незнайомий текст з одного прослуховування й розуміти фактичний зміст, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки та вчинки героїв.
Уважно послухай оповідання "Камінь" В. Сухомлинського та дай відповіді на запитання.
1
Де багато років жила криниця?
2
Що зробив хлопчик?
3
Що сталося з криницею?
4
Чому засох дуб біля криниці?
5
Доповни речення.
На дубі перестав мостити гніздо
[шпак, дятел, лелека, соловейко].
6
Доповни речення.
Минуло багато років. Хлопчик став
[лікарем, учителем, дідусем, письменником].
7
Доповни речення.
Дідусь
[зрозумів, не зрозумів]чому не стало ні дуба, ні криниці, ні лугу.
8
З'єднай частинки.
дуб
зелений
луг
гіллястий
струмок
підземний
9
Встанови послідовність речень у тексті.
Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.
Криниця засохла.
Де ж воно все поділося?
Одного разу прийшов до дуба хлопчик.
Сумно стало в лузі.
Підняв камінь, кинув його в криницю.
Дякую за старання!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 1