Результат навчання: учень/учениця визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причиново-наслідкові зв'язки сприйнятого на слух висловлення, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання.
Конструктор тестів
Результат навчання: учень/учениця визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причиново-наслідкові зв'язки сприйнятого на слух висловлення, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання.
Привіт, любий друже!
На тебе чекає новий вид діагностувальної роботи - аудіювання. Сьогодні будемо слухати цікаву історію Василя Сухомлинського "Ледача
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
Як звали дівчинку?
2
Що не хочеться робити дівчинці?
3
Для чого дівчинці потрібно було рано вставати?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 На послідовність

Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 2