Результат навчання: учень/учениця визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причиново-наслідкові зв'язки сприйнятого на слух висловлення, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання.
Конструктор тестів
Результат навчання: учень/учениця визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причиново-наслідкові зв'язки сприйнятого на слух висловлення, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання.
Привіт, любий друже!
На тебе чекає діагностувальна робота - аудіювання.
Аудіювання – це слухання і розуміння усного мовлення. Сьогодні будемо слухати ц
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
2
Серед зображених пташок знайди тих, які не були героями твору.
3
Який птах першим побачив бублик?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 На послідовність
Запитання №12 Пошук на зображенні

Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 2