Тест:

2 Формувальне оцінювання

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест складається із 8 запитань

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю, любий друже!

Бажаю тобі успіху!

1

1 з 28 балів

Персональний блог Тетяни Кривець "Початкове навчання": Нова українська школаЯке оцінювання учнів в НУШ ?

2

4 з 28 балів

З якою метою здійснюють формувальне оцінювання ? (4 правильних відповіді)

3

1 з 28 балів

У межах формувального оцінювання за результатами опанування програмової теми рекомендують проводити тематичні                 роботи

4

1 з 28 балів

0402ok2y-c3a9-226x528.pngЯкій із запропонованих технік належить подана?

Кожний здобувач знань має картки трьох кольорів світлофора. Учитель просить учнів показувати карткою відповідного зеленого кольору розуміння, жовтого - неповне розуміння, червоного - нерозуміння матеріалу

5

1 з 28 балів

Якій із запропонованих технік належить подана?0402q1bs-7798-260x154.png

6

1 з 28 балів

0402q2ev-f879-437x240.pngЯка із запропонованих технік зображена на малюнку?

7

2 з 28 балів

0402q2bo-33a2-182x72.pngЧотири ознаки, що у класі реалізується "оцінювання для навчання"

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

8

4 з 28 балів


0402q29z-0227-299x154.pngФормувальне оцінювання включає

9

6 з 28 балів

Розташуйте правильно етапи алгоритму діяльності вчителя при формувальному оцінюванні

Формулювання об'єктивних і зрозумілих для учнів навчальних цілей

Вироблення разом із учнями критеріїв оцінювання

Створення ефективного зворотнього зв'язку

Забезпечення активної участі учнів у процесі пізнання

Створення умов для формування уміння учнів аналізувати власну навчальну діяльність(рефлексія)

Коригування спільно з учнями підходів до навчання з урахуванням результатів оцінювання

10

2 з 28 балів

0402ok66-543e-335x259.pngМетою формувального оцінювання є поточне відстеження особистісного          [бажання, розвитку]учнів і процесу опанування ними навчального           [розуміння, досвіду] як основи                [мотивації, компетентності] та побудову індивідуальної освітньої траєкторії             [особистості, класу]

11

4 з 28 балів

Отримуємо зворотній зв'язок ( фідбек). ( Це вчасна порада вчителя учню, яка дозволяє поглибити знання з предмета й покращити якість роботи, зокрема самостійної). Встановіть відповідність

Учитель предметник
Приклад фідбеку з предмету
1

Учитель літератури

А

Твій твір має чудові початок і середину, але подумай, як можна блискуче завершити його

2

Учитель математики

Б

Які математичні інструменти можуть допомогти розв'язати цю задачу?Пригадай, ти на правильному шляху

3

Учитель правознавства

В

Як інакше можна вирішити цю проблему? Поміркуй

4

Учитель фізики

Г

Зроби аналіз фізичної проблеми даної задачі. Я вірю, в тебе все вийде

12

1 з 28 балів

Відмітьте картинку, яка викликає у Вас асоціацію із формувальним оцінюванням

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Чудова робота!

Рефлексія від 26 учнів

Сподобався:

0

Так: 24

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 22

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 20

Так: 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

НУШ "Моделюємо фізичні та хімічні явища" формувальне оцінювання

НУШ  "Моделюємо фізичні та хімічні явища" формувальне оцінювання

201

Аватар профіля Полюх Лариса Олександрівна
Хімія
7 клас

50 грн

Тамара Шевченко. «Осінь, гарна молодиця». Тестові завдання (формувальне/поточне оцінювання)

Тамара Шевченко. «Осінь, гарна молодиця». Тестові завдання (формувальне/поточне оцінювання)

241

Аватар профіля Кухтій Любов Любомирівна
Українська література
6 клас

19 грн

Тематичне оцінювання 2. Африка

Тематичне оцінювання 2. Африка

253

Аватар профіля Шкарлатюк Олена Сергіївна
Географія
7 клас

20 грн

Тема 2: Початок української революції. Тематичне оцінювання №2

Тема 2: Початок української революції.   Тематичне оцінювання №2

720

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
10 клас

35 грн

Тематичне оцінювання "Механіка. Частина 2. Динаміка"

Тематичне оцінювання "Механіка. Частина 2. Динаміка"

152

Аватар профіля Білоцерковець Олена Романівна
Фізика і астрономія
10 клас та I курс

40 грн

36 грн

8 клас Підсумкове оцінювання з біології № 2

8 клас Підсумкове оцінювання з біології № 2

243

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Біологія
8 клас

45 грн

Схожі тести

Тести із ТЗН

Тести із ТЗН

218

Аватар профіля Одарчук Іванна Андріївна
Інноваційні технології навчання
дорослі

Безпечний інтернет-простір

Безпечний інтернет-простір

426

Аватар профіля Шинкар Руслана Іванівна
Інноваційні технології навчання
4—6 клас

Тема 4. Сучасні інформаційні технології у ресторанному господарстві

Тема 4. Сучасні інформаційні технології у ресторанному господарстві

40

Аватар профіля Пластун Наталя Іванівна
Інноваційні технології навчання
III курс

Тема 3. Особливості й структура інформаційних технологій у сфері гостинності

Тема 3. Особливості й структура інформаційних технологій у сфері гостинності

26

Аватар профіля Пластун Наталя Іванівна
Інноваційні технології навчання
III курс

Тема 2. Використання сучасних офісних інформаційних систем та технологій в готельно-ресторанному господарстві

Тема 2.  Використання сучасних офісних інформаційних систем та технологій в готельно-ресторанному господарстві

39

Аватар профіля Пластун Наталя Іванівна
Інноваційні технології навчання
III курс

Тема 1. Системи інформаційних технологій в готельно-ресторанному господарстві

Тема 1. Системи інформаційних технологій в готельно-ресторанному господарстві

66

Аватар профіля Пластун Наталя Іванівна
Інноваційні технології навчання
III курс