Конструктор тестів
12
19
78
0
0
Тест являє собою навчальний матеріал до теми уроку
і містить пояснення, якого достатньо,
щоб розібратись які варіанти відповідей правильні
Обирати можн
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1

Який правильний порядок етапів роботи програміста?
Робота програміста часто складається з певних етапів, які виконуються послідовно. Це схоже на роботу на конвеєрі: спочатку треба отримати завдання, потім написати програмний код, протестувати його, а вже після цього здати результат.
Наприклад, як у школі: спочатку ти отримуєш задачу з математики, далі розв’язуєш її, перевіряєш чи немає помилки, і лише тоді здаєш зошит учителю.
Який правильний порядок етапів роботи програміста?
2

З чого складається програмний код, створений за правилами програмування?
Код у програмуванні створюється не довільно, а за чіткими правилами. Як і у будь-якій грі з правилами (наприклад, у футболі не можна руками брати м’яч), у програмуванні потрібно дотримуватись правил написання імен файлів, змінних та команд. Програміст користується елементами мови, готовими бібліотеками та навіть модулями інших розробників. Це дозволяє швидше створювати програми, які працюють правильно.
З чого складається програмний код, створений за правилами програмування?
3

Що завжди було важливим у процесі програмування, навіть у часи роботи з машинними кодами?
Програмування — це не просто набір команд, а завжди творчий процес. Навіть тоді, коли програми писалися лише у вигляді машинних кодів, програмісту потрібно було придумати найраціональніший спосіб виконання завдання. При цьому важливо було не тільки правильно написати програму, а й зробити так, щоб вона займала менше пам’яті та працювала швидше.
Наприклад, як у побуті: коли ми пакуємо валізу, намагаємось покласти речі так, щоб вони займали менше місця і щоб потім легко було швидко дістати потрібне.
Що завжди було важливим у процесі програмування, навіть у часи роботи з машинними кодами?
Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 0