Тема: Зима – чарівниця!
Мета заняття:
навчальна: поглибити знання про зиму, її ознаки, повторити назви зимових місяців;
корекційно – розвиваюча: розвивати мовлення, фонематичний слух, пізнавальну активність, мислення, вміння концентрувати увагу, класифікувати, систематизувати на наочній і вербальній основі;
виховна: виховувати любов до природи, інтерес до навчання.
Обладнання: мультимедійна установка, комп’ютерна презентація «Зима – чарівниця!», аудіо запис, роздатковий матеріал.
Форма заняття: гра.
Зміст заняття
І. Організація початку заняття.
- Діти, давайте пригадаємо як себе поводять виховані діти.
Доброго ранку! Доброго дня!
Треба вітатись чемно щодня
Усмішку людям треба давати
Доброго ранку! –всіх привітати
- Я зачитаю правила поведінки, а ви говоріть так чи ні:
• На уроці можна вставати і ходити по класу. (Ні)
• Треба піднімати руку якщо хочеш щось сказати чи запитати? (Так)
• Не можна заважати товаришу товаришам. (Так)
• Можна галасувати, кричати. (Ні)
ІІ. Повідомлення теми заняття
- Сьогодні у нас незвичайний урок
Сьогодні ми зробимо ще один крок
В країну цікаву, країну чудову,
Де наша уява чекає нас знову.
Тож мерщій рушаймо в путь,
Щоб у неї зазирнуть
- Діти я пропоную вам відгадати загадку, і дізнатися яка буде тема нашого сьогоднішнього заняття.
Біла пора року,
Холодні вечори.
Рипучий сніг надворі,
