ЗВІТ
про проведення тижня безпеки
у молодшій інклюзивній групі
«Вишенька»
Відповідно до плану роботи закладу дошкільної освіти, у молодшій інклюзивній групі «Вишенька» у період з 27.04 – 30.04 було проведено Тиждень безпеки, метою якого було формування у дітей елементарних навичок безпечної поведінки в різних життєвих ситуаціях, виховання обережності та дбайливого ставлення до власного здоров’я.
Протягом тижня освітній процес був організований за тематичними днями.
У понеділок проведено день на тему: «Пожежна безпека». З дітьми проведено бесіди про користь і небезпеку вогню, організовано дидактичні ігри «Можна — не можна», «Що робити при пожежі», «Причини виникнення пожежі» Вихованці ознайомилися з правилами поведінки у разі пожежі. Було проведено навчальну евакуацію, під час якої діти відпрацьовували правильні дії. Також організовано естафети «Як загасити вогонь» та закріплено номери екстрених служб.
У вівторок відбувся день «Дитина і вулиця». Дошкільнята закріплювали знання про правила дорожнього руху, знайомилися зі світлофором та дорожніми знаками, брали участь у сюжетно-рольових іграх та спостереженнях під час прогулянки.
У середу проведено день «Дитина і природа». Діти вчилися розрізняти безпечні та небезпечні об’єкти у природному середовищі, обговорювали правила поведінки на природі. Було організовано пішохідну прогулянку до річки, під час якої вихованці не лише милувалися красою весняної природи, а й обговорили можливі небезпеки біля водойм та правила обережної поведінки поблизу води.
У четвер організовано день «Дитина і побут». Окрім бесід та ігор про безпечну поведінку вдома, було проведено екскурсію на кухню закладу, де дітей ознайомили з можливими небезпеками в побуті, зокрема гарячими поверхнями, кухонним обладнанням та правилами обережної поведінки.
У п’ятницю проведено день «Я дбаю про своє здоров’я». Дошкільнята приносили з дому приклади корисної та шкідливої їжі, вчилися їх розрізняти. Також було проведено майстер-клас із правильного миття рук: у доступній формі продемонстровано, як утворюються мікроби та як мило допомагає їх усунути. Діти мали змогу закріпити знання через практичну діяльність. Майстер-клас проведено за участю керівника закладу …. та медичної сестри….
Окрім цього, з дітьми було відпрацьовано алгоритм дій під час сигналу повітряної тривоги та проведено навчальну евакуацію до безпечного місця. Протягом тижня використовувалися різноманітні форми роботи: бесіди, дидактичні та сюжетно-рольові ігри, спостереження, рухливі ігри, естафети, практичні вправи, перегляд наочних матеріалів, творча діяльність.
Цілий тиждень наших малюків супроводжували веселі та допитливі мультфільмі герої Макс і Твікс.
Проведена робота сприяла формуванню у дітей початкових уявлень про безпечну поведінку, розвитку уваги, обережності та відповідального ставлення до власного здоров’я. Тиждень безпеки пройшов змістовно, організовано та результативно.
Нехай отримані знання стануть для наших діток надійним щоденним захистом і допомагають їм впевнено та безпечно пізнавати світ.
