Мета (навчальна): дослідити зв’язок між змістом твору та формою його сценічного втілення; сформувати розуміння поняття «спосіб репрезентації в мистецтві»; ознайомити учнів з різними видовищними формами (театр ляльок, естрадний концерт, музичний театр, циркове шоу) та факторами, що впливають на вибір форми.
Мета (розвивальна): розвивати критичне мислення, асоціативне бачення, креативність, уміння аргументувати свою точку зору та переносити теорію на практичні життєві ситуації (розвивальне навчання).
Мета (виховна/гуманна педагогіка): виховувати толерантність до різних мистецьких висловлювань, створювати атмосферу психологічної безпеки, прийняття та довіри в класі, де кожен голос важливий.
Ключові компетентності НУШ
Вільне володіння державною мовою (формулювання власних думок, збагачення словникового запасу).
Спільна компетентність у галузі мистецтва (розуміння мови театру та видовищ).
Екологічна грамотність і здорове життя (турбота про психологічний комфорт, правила безпеки).
Уміння навчатися впродовж життя (самоаналіз, рефлексія).
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- драматургія і театр 6 клас›
- Зв’язок форми і змісту. Чи всі теми/жанри літератури можуть бути репрезентовані через театральні форми?
Матеріал:
Зв’язок форми і змісту. Чи всі теми/жанри літератури можуть бути репрезентовані через театральні форми?
zip 
20.09.2026
156
0
31
30
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
6 Клас 4 урок.zip
22,9 Мб
