Мультимедійна презентація пропонує учням чітку чотиривимірну модель філологічного аналізу художнього твору. Матеріал відходить від хаотичного сприйняття текстів і структурує знання через систему яскравих наочних метафор та комп'ютерних аналогій, наочно демонструє історичні епохи від Бароко до Реалізму, розгортає «Призму модернізму», де єдина об'єктивна дійсність розпадається на п'ять унікальних стильових «фільтрів», та візуалізує Постмодернізм як панель цифрових перемикачів іронії, інтертекстуальності та змішування стилів. Теоретичний масив завершується практичним кейсом-деконструкцією новели "Момент».
Другий компонент комплексу (робочий аркуш) - прикладний практичний інструментарій та безпосереднє продовження презентації, містить готові нестандартні творчі завдання для учнів старших класів: прописані умови для інтерактивних вправ, розподілених за смисловими блоками. Серед них представлено завдання «Налаштуй пульт постмодернізму», де учням пропонується переписати епізод класичного твору з використанням суржику, іронії та інтертекстуальних алюзій, та вправа «Крізь призму модернізму», яка вчить інтерпретувати буденну подію через призму імпресіонізму чи експресіонізму. Для дослідження індивідуального стилю розроблено вправи «Літературний радар: ДНК автора» та «Полювання на Hapax Legomenon», де учні на прикладі глибоких поетичних ліричних текстів мають відшукати унікальні авторські новотвори-ключі. Окрім цього, наявні завдання на аналіз архітектури жанру (на прикладі аналітичного розбору новели «Момент») та дослідження «очищення кешу» балади на прикладі класичного тексту сучасної пісні про мальви. Цей комплексний матеріал дає вчителю готовий інноваційний конспект візуальних та практичних матеріалів, які розвивають у школярів критичне мислення, медіаграмотність та допомагають не просто зазубрювати сухі терміни, а буквально бачити архітектуру кожної художньої історії.
