Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Зустріч з О. Авраменком "Рецепти подолання функціональної неграмотності" (05.12.2017)

Опублікував/ла:

Палій Вікторія Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Зустріч з О. Авраменком "Рецепти подолання функціональної неграмотності" (05.12.2017)

12.09.2018

1 1

Педагогіка

9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

фото зустрічі з О. Авраменком

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

jpg

24313182_1970577499848572_3219517124428588038_o.jpg

150,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Добро без кордонів. Подолання стереотипів. Зустріч Закхея з Христом"

177

Децик Іванна Іванівна

Основи християнської етики

7 клас

19 грн

Вправа про числівник "Рецепт"

103

Слівінська Ольга Олександрівна

Українська мова

6—8 клас, 10—12 клас та II курс

20 грн

Презентація "Подолання освітніх втрат"

842

Лизько Валентина Степанівна

Педагогіка

дорослі

50 грн

Дидактична гра "Секретний рецепт"

Колеснік Оксана Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

33 грн

Презентація "Рецепти у кулінарних посібниках"

311

Куценко Євгенія Сергіївна

Соціально-побутове орієнтування (СПО)

7 клас

35 грн

Оформлення дошки "Рецепт толерантності "

112

Рищиковець Іванна

Виховна робота

1—8 клас

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1145

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3919

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9433

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ