Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Зразок п.6 ІПР для дитини дошкільного віку з ООП

Опублікував/ла:

Мельник Анастасiя Григорiвна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Зразок п.6 ІПР для дитини дошкільного віку з ООП

21.04.2026

3 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

145

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

п.6 ІПР

Індивідуальні особливості розвитку дитини та цілі, завдання, очікувані результати, які планується досягти

Для дитини дошкільного віку з ООП (соціоадаптаційні, функціональні та інтелектуальні труднощі III ступеня прояву)

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

ІПР.docx

20,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ІПР дитини з ООП

108

Різник Валерія Володимирівна

Інклюзивна освіта

6 клас

135 грн

Примірний зразок ІПР дитини з ООП (8 клас)

2921

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

8 клас

100 грн

Покрокова інструкція, зразок, як заповняти ІПР дитини з ООП.

712

Луньова Марія Миронівна

Інклюзивна освіта

166 грн

Примірний зразок ІПР дитини з ООП (5 клас)

1043

Бесараб Віра Володимирівна

Інклюзивна освіта

5 клас

100 грн

Старий ЗРАЗОК!!! до 01.09.2025 року. Індивідуальна програма розвитку для дитини з ООП в ЗДО - молодший дошкільний вік

2476

Кіпоть Наталя Миколаївна

Інклюзивна освіта

3—4 роки

100 грн

Старий ЗРАЗОК!!! до 01.09.2025 року. Індивідуальна програма розвитку для дитини з ООП в ЗДО - середній дошкільний вік

1934

Кіпоть Наталя Миколаївна

Інклюзивна освіта

4—5 років

100 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4306

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»