Пропоную для роботи зразок Моніторингу стану розвитку та навчальних досягнень учнів 1-го класу з особливими освітніми потребами. Моніторинг досягнень проводиться 4 рази на рік. Строк проведення моніторингу: протягом першого півріччя навчального року, після закінчення першого півріччя, протягом другого півріччя навчального року, після закінчення навчального року. В першій колонці запропоновано мовленнєву сферу розвитку та навчальні предмети (Навчання грамоти (Читання), Навчання грамоти (Письмо)).














!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




