Програма зошита спрямована на подолання психологічних втрат та збереження ментального здоров’я. Це своєрідний тренажер формування та розвитку у здобувачів освіти соціально-психологічних компетентностей – наскрізних умінь (м’яких навичок).
Використання зошита-практикуму під час годин психолога передбачає розвиток адаптивних механізмів, складових емоційного інтелекту та умінь критично оцінювати події. По завершенню програми учні матимуть уявлення щодо диференціації власних емоцій та емоційних станів інших; навчаться керувати власними емоціями, екологічно комунікувати, шукати раціональні способи вирішення проблемних ситуацій, дотримуватися моделей толерантної поведінки та підтримувати свою резильєнтність, враховуючи свої сильні сторони.
МЕТА ЗОШИТА – створення сприятливих умов для гармонійному розвитку особистості старшокласників, долаючи психологічні втрати та розвиваючи соціально-психологічні навички здобувачів освіти, шляхом використання арт-терапевтичних практик та творчих завдань.
ЗАВДАННЯ ЗОШИТА:
1. Допомогти учням зрозуміти свої сильні сторони, цінності та цілі.
2. Навчити аналізувати емоції, розпізнавати стресові стани та справлятися з ними.
3. Розвивати позитивне мислення, впевненість у собі та наполегливість.
4. Формувати здатність до саморефлексії та постановки реалістичних життєвих цілей.
Цільова аудиторія:
Здобувачі освіти 7-8, 9-11 класів
Очікувані результати:
Учні навчаться визначати свої цінності та формулювати життєві цілі.
Здобудуть навички саморефлексії та саморегуляції емоційних станів.
Покращать рівень мотивації та впевненості у собі.
Розвинуть вміння приймати себе такими, якими вони є.
