Значення уроків фізичної культури під час дистанційного навчання молодших школярів

18.06.2026

0 0

Різне

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

У статті розкрито значення уроків фізичної культури в умовах дистанційного навчання молодших школярів. Проаналізовано вплив недостатньої рухової активності на фізичний і психоемоційний стан дітей молодшого шкільного віку. Визначено основні функції уроків фізичної культури в дистанційному форматі, зокрема оздоровчу, освітню та виховну. Обґрунтовано роль фізичних вправ у зміцненні здоров'я, розвитку рухових якостей, підвищенні працездатності, покращенні емоційного стану та формуванні навичок здорового способу життя. Акцентовано увагу на важливості творчого підходу вчителя та співпраці з батьками для забезпечення ефективної організації занять фізичною культурою під час дистанційного навчання.

Джерела використаної інформації:

Бех І. Д. Виховання особистості : підручник. – Київ : Либідь, 2008. – 848 с.
Круцевич Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання : підручник для студентів закладів вищої освіти : у 2 т. – Київ : Олімпійська література, 2017. – Т. 1. – 384 с.
Москаленко Н. В. Фізичне виховання молодших школярів : монографія. – Дніпро : Інновація, 2014. – 368 с.
Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти : підручник. – Київ : Грамота, 2012. – 504 с.
Державний стандарт початкової освіти : затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 87.
Концепція Нової української школи : схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р.
Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.