Логопедична допомога дітям з порушеннями мовлення надається як у загальній групі, так і у групі спеціального призначення для дітей з порушенням мовлення. Форми і методи корекційного впливу залежать від таких показників: вік дитини; етіологія мовленнєвого порушення; група мовленнєвого порушення відповідно до психолого-педагогічної класифікації; клінічний діагноз; ступінь та виразність мовленнєвого порушення; рівень розвитку комунікативної функції мовлення; ступінь інтелектуального розвитку; особливості психофізичного розвитку; потреби і можливості дитини.

