Пріоритетним завданням освіти є виховання людини в дусі відповідального ставлення до свого здоров’я і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності. Це досягається шляхом оптимізації режиму життя дітей, навчально - виховного процесу, створення екологічно сприятливого життєвого простору, використання засобів фізичного виховання та фізкультурно – оздоровчої роботи.
Здоров’я дітей – найцінніше надбання цивілізованого суспільства, що створює фізичну, інтелектуальну, духовну і соціальну основу держави.
Здоров’я дитини складається з декількох чинників: фізичне здоров’я, духовне здоров’я, психічне здоров’я та соціальне здоров’я дитини.
Фізичне здоров’я дитини – це стан організму, коли показники морфолого – фізіологічного розвитку дитини перебувають у нормі і змінюються відповідно віку дитини. Показниками фізичного здоров’я є: антропометричні і біометричні показники ( зріст, вага, обсяг грудної клітки, робота серця, дихання, опорно – рухового апарата, постави, стану шкіри, гостроти зору, слуху, нюху, смаку); а також відсутність хвороб або мінімальна їх тривалість.
