Опублікував/ла:

Ільницька Лілія Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Здоров’язбережувальне середовище в ДНЗ

05.04.2019

41 0

Педагогіка

5—6 років

601

271

257

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Здоров’я – найбільша цінність не лише окремої людини, а й усього суспільства . Складова діяльності ДНЗ – здоров’язбережувальне навчання, яке забезпечується учасниками освітнього процесу. Здоров’язбережувальне середовище є своєрідним проявом освітнього середовища, в просторі якого взаємодіють вихователі, дошкільники, батьки, спрямовуючи свої зусилля на зміцнення здоров’я дітей, формування здоров’язбережувальних компетенцій.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

доповідь .doc

43,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Протокол спостереження у ДНЗ

1884

Кривляк Вікторія Михайлівна

Психологія

змішані

20 грн

ОФОРМЛЕННЯ ГРУПИ в ДНЗ

1891

Манойло Тетяна Вікторівна

Дошкілля

33 грн

Планування "Інклюзія в ДНЗ"

672

Горбатюк Ольга Олегівна

Фізичне виховання та спорт

3—6 років

100 грн

Перспективне планування в ДНЗ. Шаблони для перспективного планування в ДНЗ за освітніми напрямами

699

Корж Марина Валеріївна

Дошкілля

3—6 років

20 грн

Куточок пожежної безпеки у ДНЗ

116

Матьковські Анна Олександрівна

Різне

133 грн

Таблички для оформлення городу у ДНЗ

4195

Куцин Анастасія Василівна

Екологія

3—6 років

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1590

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3999

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9528

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ