Збірник ігрових вправ для формування мовленнєвої компетентності молодшого школяра як однієї з ключових у НУШ

Робота з формування мовленнєвої компетентності молодшого школяра в процесі вивчення української мови ефективна за умови, якщо на кожному уроці засвоюються мовні і мовленнєві знання, формуються навчально-мовні, правописні та комунікативні вміння і навички, розширюється читацький рівень школярів (бо дитина, яка більше читає, краще говорить і пише), збагачується їхній мовний запас, відбувається оволодіння мовною нормою, здійснюється усвідомлення неповторності мовної особистості. Учні одержують зразки комунікативно досконалої мови й навчаються доцільно й правильно використовувати засоби мови для побудови власних висловлювань, а також набувають найрізноманітніших загально-предметних умінь. Для вирішення всіх цих завдань учителі початкових класів в Новій українській школі вибирають ігрову технологію навчання.