Удосконалювати навички проведення повного звукового аналізу слів (розрізнювати голосні, тверді та м'які приголосні звуки);
Вчити визначати місце звука [л] у словах (на початку, в середині, в кінці);
Закріплювати вміння дітей поділяти слова на склади та послідовно їх рахувати.
