Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Завдання, які повинен виконати вчитель на етапі підготовки до уроку математики

Опублікував/ла:

Ангелова Валентина Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Завдання, які повинен виконати вчитель на етапі підготовки до уроку математики

18.07.2018

2 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

З огляду складових частин уроку випливають і вимоги до його підготовки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

2_опубл.doc

30,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Математика. Завдання для підготовки дитини до школи.

1043

Ціко Надія Михайлівна

Математика

4—6 років та 1 клас

25 грн

Самоаналіз уроку. Сертифікація вчителів математики

510

Брусенцова Катерина Юріївна

Математика

6 клас

100 грн

Додаткові завдання для уроків математики

195

Кирильчук Анастасія Сергіївна

Математика

1—4 клас

25 грн

Цікаві завдання на уроці математики.

197

Момоток Марина Сергіївна

Дидактичні матеріали

1—2 клас

20 грн

Атестаційна характеристика вчителя математики

468

Stradanova Olena Anatolivna

Педагогіка

5—11 клас та змішані

60 грн

Збірник завдань для підготовки до НМТ з математики (За темами)

257

Артеменко Олександра Юріївна

Математика

9—11 клас

166 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1147

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3920

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9435

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ