Мета:
Навчити дітей конструювати через дію, слухати та розуміти педагога, керуватись у діяльності його поясненнями та завданнями. Розвивати комунікативні здібності та мовленнєву ініціативу, описувати детально свої дії, пояснювати міркування, надавати чіткі та зрозумілі інструкції, розповідати історії, висловлювати власні думки; розвивати сенсорне сприйняття, формувати уявлення про зовнішні властивості предметів: форму, величину, колір, положення у просторі.