Використання мобільного застосунку«Метеощоденника» у навчальному процесі та позаурочній діяльності для предметів «пізнаємо природу», «географія» та «я досліджую світ»
https://www.youtube.com/watch?v=gbAOltTyhVM
Методика використання:
1. Етап 1 — знайомство (1 урок, 35–40 хв)
мета: сформувати початкове уявлення про застосунок.
2. Етап 2 — Щоденне спостереження (2 тижні)
Режим: 5–7 хвилин щодня, у визначений час (наприклад, на початку дня).
Алгоритм для учнів (пам'ятка):
1. Тисни на сьогоднішній день у календарі
2. Скільки градусів — потягни термометр
3. Подивись у вікно — яке небо? Потягни повзунок
4. Визнач напрямок вітру
5. Тисни «Зберегти» ✓
6. Настрій
7. Напиши нотатки
3. Етап 3 — Аналітичний (1 урок на тиждень)
Мета: навчити читати графіки, робити висновки.
4. Етап 4 — Проєктна діяльність (Дод. 1)
Тема проєкту: «Погода нашої місцевості восени».
Кінцевий продукт: друкований звіт за місяць (кнопка «Друк / PDF»).
