У публікації представлено засоби діагностики знань здобувачів освіти з навчальної дисципліни «Обчислювальні та мікропроцесорні пристрої» для спеціальності 171 «Електроніка» освітньо-професійної програми «Конструювання, виготовлення та технічне обслуговування виробів електронної техніки».
Визначено критерії оцінювання результатів навчання за 4-бальною шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») для різних форм контролю: теоретичних завдань, практичних та розрахункових завдань, різнорівневих завдань, тестових завдань. Для кожної форми наведено детальні показники, за якими визначається рівень засвоєння матеріалу здобувачем освіти.
Матеріал структуровано за сімома модулями:
Лічильники, регістри, дешифратори, суматори – питання та тестові завдання щодо призначення, принципів дії та функціональних схем.
Класифікація та основні параметри цифрових мікросхем – охоплює інтегральні мікросхеми, програмовані логічні інтегральні схеми (ПЛІС), аналого-цифрові та цифро-аналогові перетворювачі.
Архітектура мікропроцесорів та мікро-ЕОМ – мікропроцесори, архітектура, організація шин, системні магістралі, контролери, мікроконтролери, контролер переривань, а також основи програмування мовою Асемблер (команди пересилання даних, арифметичні операції).
Запам'ятовуючі пристрої мікропроцесорів – класифікація систем пам'яті, постійні та оперативні запам'ятовуючі пристрої, принципи організації стекової та кеш-пам'яті.
Периферійне обладнання мікро-ЕОМ – послідовний (SPI) та паралельний периферійні інтерфейси.
Мікропроцесори в складі контролерів пристроїв – структура та принцип дії мікропроцесора в контролері дисплея.
Мікропроцесори в цифрових синтезаторах частоти та вольтметрах – мікропроцесорний цифровий вольтметр та мікропроцесорний цифровий частотомір.
Для кожного модуля розроблено три рівні складності контрольних питань (достатній, середній, високий) та тестові завдання з визначеними правильними відповідями. Загальна кількість тестових завдань охоплює понад 150 позицій.
Видання призначено для викладачів та здобувачів освіти фахових коледжів, які забезпечують або опановують дисципліни у галузі електроніки, комп'ютерних систем, мікропроцесорної техніки та програмування.
