Допоможемо зайчику знайти маму» 🐇
🟢 Заняття з фізичної культури (STREAM-освіта)
Тема: «Допоможемо зайчику знайти маму»
Вікова група: молодша
Тривалість: 15–20 хв
Тип: інтегроване (фізична активність + логіка + емоційний розвиток + природа)
🎯 Мета:
Освітня:
Закріплювати вміння дітей виконувати основні рухи: ходьбу, біг, стрибки, лазіння.
Формувати уявлення про тварин лісу (зайчика, лисицю, вовка, пташок).
Розвивальна:
Розвивати увагу, координацію рухів, спритність, швидкість реакції.
Стимулювати логічне мислення (через завдання STREAM).
Виховна:
Виховувати доброту, бажання допомагати, уміння працювати в команді.
Формувати позитивні емоції через рух і гру.
🧩 STREAM-компоненти:
S (Science) – знання про тварин лісу, їх поведінку.
T (Technology) – використання мультимедійної картинки/модельки зайчика (за бажанням).
R (Reading) – коротенький вірш про зайчика.
E (Engineering) – побудова «місточка» з кубиків, через який треба перестрибнути.
A (Art) – рухи під музику («танець зайчиків»).
M (Math) – підрахунок стрибків, кількість зайчиків, морквин.
🪶 Обладнання:
Обручі, кубики, конуси;
Картинки із зайчиком та його мамою;
Морквинки (муляжі або помаранчеві кружечки з картону);
Музичний супровід (весела мелодія для рухів).
🌳 Хід заняття
1. Вступна частина (2–3 хв)
Вихователь:
— Діти, сьогодні в наш ліс завітав маленький зайчик. Але він загубив свою маму! Допоможемо йому знайти її?
Діти: Так! 🐰
Ходьба по колу — «йдемо стежкою до лісу».
Біг підтюпцем — «зайчики поспішають».
Дихальна вправа: «Вдих — понюхай квіточку, видих — подмухай на кульбабку».
2. Основна частина (10–12 хв)
🟡 Вправа «Перестрибни через струмок»
Діти стрибають через синю стрічку або мотузку (струмок).
STREAM-компонент: рахуємо, скільки стрибків зробив зайчик (математика).
🟢 Гра «Обійди кущик»
Діти бігають між конусами («кущиками»), не торкаючись їх.
Розвивається увага та орієнтація в просторі.
🟣 Вправа «Побудуй місточок»
З кубиків діти разом будують «місточок» через струмок, щоб зайчик перейшов.
STREAM-компонент: інженерія – побудова конструкції.
🔵 Гра «Знайди морквинку»
На підлозі лежать помаранчеві кружечки. За сигналом діти збирають їх і приносять «зайчикові».
STREAM-компонент: рахунок, уважність.
🟠 Вправа «Під музику» — «Танець зайчиків»
Діти рухаються під веселу музику: стрибають, махають лапками, присідають.
STREAM-компонент: мистецтво + фізична активність.
3. Заключна частина (3–5 хв)
Вихователь:
— Ось і мама-зайчиха! Вона дуже вдячна вам за допомогу!
Зайчик щасливий, бо знайшов маму.
Ходьба по колу, дихальна вправа «заспокоїмось»;
Релаксація: сісти на килимок, закрити очі, послухати «як шумить ліс» (звук природи).
Підсумок:
— Що робив зайчик?
— Хто йому допомагав?
— Що вам сподобалось найбільше?
Хочете, щоб я зробила красиво оформлений конспект у Word або PowerPoint (з картинками зайчика, лісу, морквинками тощо)?
Можу одразу підготувати — ви тільки скажіть, у якому форматі зручніше 💚