Інтегроване заняття з розвитку мовлення для дітей старшого дошкільного віку на тему:«Зимонька прийшла — срібло принесла»( розвиток мовлення, емоційний, соціальний, екологічний розвиток)
Програмовий зміст:
Мовленнєвий розвиток: систематизувати уявлення дітей про зиму, зимові явища; закріпити в активному словнику назви зимових місяців; закладати основи екологічного виховання; учити утворювати нові слова ; закріпити вміння правильно вимовляти звук (с, з, ш); збагачувати словник дітей іменниками, прикметникамм. Розвивати зв'язне мовлення, артикуляційну моторику. Вчити складати речення за мнемотаблицями. Учити давати відповідь на запитання повними реченнями.
Соціально-моральний: знайомити вихованців з правилами поведінки на природі, виховувати прагнення дотримуватись їх.
Фізичний розвиток: уміння узгоджувати мовлення з рухами, залучати дітей до рухливих ігрових вправ, удосконалювати координацію рухів.
Пізнавальний розвиток: уточнити та закріпити уявлення дітей про зимові природні явища; особливості зимового пейзажу тощо. Розвивати пам’ять, слухову та зорову увагу, фонетичний слух, логічне мислення—уміння відгадувати загадка.
Виховувати бережливе ставлення до природи, доброзичливість. Зміцнювати дружні стосунки між дітьми.
Матеріал: предметні картинки; сніжинки; корзина з сюрпризом; ілюстрації зими, дидактичні ігри, мнемотаблиці зима.
Попередня робота: розглядання ілюстрацій про зиму, зимові розваги, вивчення віршів, відгадування загадок, складання речень та розповідей за мнемотаблицями зима.
