Щоб запобігти негативному впливу стереотипів та установок на ефективність діяльності і спілкування, педагогу необхідно усвідомлювати їх вплив і розвивати такі якості, як емпатію, сензитивність, рефлексію. Заняття має на меті сформувати у педагогів навички ефективної взаємодії.

