Тема 2 :« Кольорова палітра емоції»
Мета: : Сприяти вмінню правильно виражати свої емоції за допомогою кольору, активізувати позитивні емоційні стани, усвідомлення своєї індивідуальності,;ознайомити учнів з позитивними й негативними емоціями; вчити дітей керувати своїми емоціями з метою зміцнення свого здоров’я, справлятися в умінні шукати вихід із ситуацій, що засмучують; розвивати емоційну сферу, логічне мислення, уяву, увагу, пам’ять, сприйняття, зв’язне мовлення, навички спілкування та партнерства; виховувати бажання мати і примножувати позитивні емоції, розпізнавати свої почуття під час спілкування з іншими людьми.
Час проведення : 45 хв.
Забезпечення: роздруківка смайлики, презентація, монітор, додатки, кольорові олівці, роздруківка квітки
№ п/п | Види роботи | Орієнтовна тривалість, хв. | Ресурсне забезпечення |
1 | Вправа «Привітання» | 3 | |
2 | Вправа «Долонька знайомства» | 5 | |
3 | Вправа «Правила співпраці» | 1 | презентація |
4 | Вправа «Квітка питань» | 3 | Додаток 1 |
5 | Вступне слово | 1 | |
6 | Перегляд розвиваючого відео « Емоції та почуття» | 5 | Монітор |
7 | Інформаційне повідомлення | 5 | |
8 | Ігрова вправа «Зафарбуй емоції» | 2 | Додаток 2 |
9 | Гра « Настрій» | 5 | |
10 | Гра «Відгадай емоцію» | 3 | презентація |
11 | Вправа «Позитивні та негативні емоції» | 2 | презентація |
12 | Складання порад для покращення настрою | 3 | |
13 | Пам’ятка « володій своїми емоціями» | 2 | |
14 | Рефлексія | 3 | |
15 | Вправа на завершення « Усмішка по колу» | 2 |
